部编人教版八年级下册历史第7课 《伟大的历史转折》优课教学设计（配套A）.docVIP

第7课 伟大的历史转折 一、课程标准 1.知识与能力 掌握有关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义；了解平反冤假错案工作在全国的展开；培养学生形成历史的思维能力。 2过程与方法 以语言叙述，观看视频材料等形式展现历史，加深学生对所学知识的理解等，以对历史的感悟和反思深化对历史的认识，增强对现实社会的理性认识。 3.情感、态度与价值观 认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。从拨乱反正的史实中认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀。 教材分析 “四人帮”被粉碎后，“文化大革命”结束，但“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还没有去除，1977年2月，党的中央报刊甚至发出了“两个凡是”的方针，引起了全国上下的不满，思想理论界展开了一场关于真理标准问题的讨论，人们认识到，实践是检验真理的唯一标准。在这个背景下，中共十一届三中全会召开，结束“以阶级斗争为纲”，提出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了我国改革开放历史新时期。本课分为两个部分介绍了这段历史。第一部分介绍了十一届三中全会召开的背景及内容、意义，第二部分介绍了拨乱反正的大致情况，其中重点说明了刘少奇案的平反。 学情分析 八年级学生独立思考意识开始增强，掌握了一定的历史知识和学习方法，但对重大历史事件的分析缺乏理性思考。通过自主学习、合作学习和问题探究等方法调动学生积极性，让学生从直观感受到深入了解，最后能对历史事件做出正确评价。 重难点 重点：十一届三中全会的重大决策及伟大历史意义 难点：对“两个凡是的评价 教学过程 1.导入 改革开放视频，这段视频向我们展示了改革开放40年带来的历史巨变，沧海横流，曲折壮阔，中华民族在改革开放的正确指引下踏开了一条民族复兴的必由之路。改革开放是从何时起航的，今天就让我们回到四十多年前，一起学习那个春天的故事。这节课我们将从春风吹雾霾，春雷响神州，春雨润中华三个篇章进行学习，首先进入第一篇章春风吹雾霾 2.新课讲授 师：十年文革为国家建设带来了巨大的破坏，回顾之前所学，文革带来了哪些危害？ 生：损失大量财产、大批干部蒙受不白之冤 、10年没有高考 师：文革对中国人来说就像漫长而寒冷的冬天，冬天已经过去，春天有没有到来？粉碎四人帮后，社会发展依旧处在徘徊期，当时的人们最迫切的愿望会是什么？ 生：人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。 师:然而，当时党中央的主要领导人是什么态度呢？阅读课本，寻找答案 生：两个凡是方针。 师：当时人民日报发表了一篇文章《以阶级斗争为纲》提出了两个凡是方针，这两个凡是方针还在哪里发表？ 生：《人民日报》《红旗》杂志《解放军报》，这三个媒体代表了党中央的声音，因此，当两个凡是方针提出后得到了普遍的宣传，这引起了全国上下的不满，为什么会不满？你怎样看待两个凡是方针？会造成什么影响？ 生：这仍然是在搞个人崇拜，是文化大革命的遗毒。导致国家出现徘徊局面，同时阻碍了大量历史遗留问题和大量冤案的彻底平反。 师：两个凡是实质上还是坚持左倾错误思想，使全国的工作出现停滞不前的局面， 师：大家都知道毛泽东是伟大的，为新中国做出了巨大的贡献，毛泽东思想是正确的，是马克思主义和中国实际相结合的伟大结晶，但是，毛泽东做出的决策是否都是正确的？什么才是检验真理的标准？为了对两个凡是方针进行回击，有人写了这样一篇文章《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章的出现引起了一场关于真理标准问题大讨论，从此开始了一次思想大解放运动。阅读相关史事，看看在这场大讨论中都坚持怎样的观点？邓小平的想法是怎样的 生： 师：邓小平说，只有思想解放了我们才能解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，两个凡是束缚人们的思想，使人们无法从文革的阴影中走出来，所以这次关于真理标准问题的讨论实质上是一场深刻的思想解放运动。他使人们认识到只有实践是检验真理的唯一标准。这次讨论卷起思想解放的风雷，驱散了那个时代困扰中国人的精神迷雾，成为社会主义发展道路的指南针，在历史的转折关头，一场会议召开了。让我们进入第二篇章春雷响神州看视频，明确十一届三中全会的时间、内容。从思想上、政治上、组织上进行归纳概括 生：填表格 师：这次会议引起了国内外的广泛关注，阅读材料结合课本思考意义。 生： 师：这次会议为什么会被称为新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？小组讨论 生：思想路线：两个凡是到解放思想事实求是，政治路线：以阶级斗争为纲到以经济建设为中心实行改革开放，组织路线上：以毛泽东为核心的第一代领导集体到以邓小平为核心的新一代领导集体，历史时期：探索时期到现代化建设新时期。 师：十一届三中全会使国家建设