第二节 生物进化的历程课件.pptVIP

红旗学校：杨太明制作 学习目标 通过本节学习，你将知道： 1.研究生物进化的方法有哪些？ 2.生物进化的大致历程是怎样的? 想一想，议一议 右图中的动物你一定很陌生吧！它生活在距今1.31亿年前，像鸟，但翅膀上还长着爪子。没有人亲眼见过这种动物， 科学家是用什么样的方法来研究它的？它可能是由什么动物进化来的？ 科学家根据化石，运用比较的方法研究郑氏始孔子鸟。它可能是由爬行动物进化来的。 思考下列问题： 1.什么是化石？是怎样形成的？ 2.科学家研究化石采用了什么方法？ 3.化石在地层中的分布有什么规律？ 一、学习研究生物进化的方法 阅读：【资料分析1】（57页） 三叶虫化 石图 不同地层化石模式图 化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类 归纳: 1.化石 2.化石在地层中的分布规律 在越古老的地层中，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层中，成为化石的生物越复杂，越高等。 多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是其中的一种。科学家比较了一些生物的细胞色素C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大。 阅读：【资料分析2】（57—58页） 细胞色素Ｃ是________________