如何在初中语文教学中加强语感的培养.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何在初中语文教学中加强语感的培养 语感是对语言的一种直觉思维能力，即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到语言的深层意义。语文教学以语言实践能力训练为中心，而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语感直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力，反映学生的语文修养。语感敏锐者在听、读时能迅速捕捉到言外之意，在说、写时能以丰富的语言准确地传递信息。因此，对学生加强语感培养，不仅有助于提高学生阅读、鉴赏文章的能力，而且有助于提高学生的语言表达能力。笔者从以下几个方面探讨了加强语感培养的几种方法。 一、加强语感实践训练 语感实践就是让学生接触和使用具体的语言材料，通过听、读、抄、背、讲和写，对学生的感官反复进行言语刺激，使学生大脑皮层的细胞之间逐渐形成牢固的联系系统。这种联系系统的熟练化、技能化、自动化，就形成了敏锐、准确、丰富的语言感受能力，它是获得良好语感的重要途径和方法。加强语感实践训练可以从以下几方面入手： 1.示范美读：重在以情感人，读出情趣。叶圣陶认为：“美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者的心灵相通了，无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。”他特别指出，教师在范读的时候，要“激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉”，“把文章中的神情理趣，在声调里曲曲传达出来，让学生耳与心谋，得到深切的了解”。像《春》、《敬畏生命》、《金盒