青岛版初中信息技术七年级下册《图像处理——Photoshop》复习课优课课件（配套A）.pptVIP

图 像 处 理 photoshop复习课 学习历程 图像处理复习 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 示 例 报 海 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 图像处理复习 学习历程 图像处理复习 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 知 识 本 基 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 Photoshop中要在图片中输入文字，用到的工具按钮是（ ） A B C D 图像处理复习 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 王红同学使用Photoshop对左图进行处理，处理后的效果如右图，请问他使用了以下哪种图片工具来完成的（ ） A B C D 知 识 本 基 图像处理复习 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 小明利用Photoshop通过编辑图A得到图B，如下图所示，该操作采用（ ） A.旋转、缩放　　B.裁切、翻转 C.裁切、旋转　　D.翻转、缩放 知 识 本 基 图像处理复习 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 关于Photoshop中图层的说法，不正确的是（ ） A.可以单击图层面板上的“新建”按钮添加新图层 B.使用文本工具添加文本时，可以自动添加一个图层 C.拖入图像时不会自动添加新图层 D.图层可以复制和隐藏 知 识 本 基 图像处理复习 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 图像调整 技 能 本 基 1.打开F：/足球海报.psd； 2.将图像逆时针旋转90°； 图像处理复习 1.打开F：/足球海报.psd； 参考步骤：打开photoshop→单击“文件”菜单→执行“打开”命令→打开图片所在文件夹→双击打开“足球海报”。 2.将图像逆时针旋转90°； 参考步骤：单击“图像”菜单→执行“旋转画布”→“90度（逆时针）”命令。 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 图像调整 技 能 本 基 3. 将图像大小修改为宽1110像素、高1650像素。 参考步骤：单击“图像”菜单→执行“图像大小”命令→修改像素值（注意约束比例） 图像处理复习 4.沿图像下边缘按宽40cm，高55cm比例精确裁切； 参考步骤：单击按钮，使该按钮高亮显示→修改工具选项栏数值（宽40cm高55cm）→单击鼠标在图片上选取要裁切的部分，沿下边缘调整位置→双击选取框，进行图片裁切。 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 图像调整 技 能 本 基 5.调整图像对比度+5，亮度+5 参考步骤：单击“图像”→“调整”→“亮度对比度”命令→修改数值亮度+5、对比度+5→确定； 图像处理复习 6.调整图像色相+2，饱和度+2。 参考步骤：单击“图像”→“调整”→“色相饱和度”命令→修改数值色相+2、饱和度+2→确定。 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 图层编辑 技 能 本 基 参考步骤：浮动面板图层区→双击图层1→输入文字“口号框”。 1.将图层1重命名为“口号框”； 参考步骤：选中图层3→拖动图层3至图层2上。 2.移动图层3至图层2上边 图像处理复习 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 图层编辑 技 能 本 基 参考步骤：选中图层3→右键删除图层 3.删除图层3； 参考步骤：单击“图层”菜单→“新建”命令→图层→输入名称口号→确定； 单击选中图层“口号”→单击按钮→输入文字”阳光体育快乐足球” →选中文字→选择字体“隶书”→修改字号72点。 4.新建图层，并命名为“口号”，添加文字“阳光体育快乐足球”，设置隶书，字号72点； 图像处理复习 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 图层编辑 技 能 本 基 参考步骤：单击选中图层“口号”→单击按钮箭头→移动至口号框中间位置 5.将文本图层“口号”移动至口号框中间位置； 参考步骤：单击选中图层“口号框”→右键混合选项→修改透明度40%→确定 单击选中图层“口号框”→单击按钮→选中口号框白色区域→delte 6.将图层“口号框”透明度设置为40%；删除口号框白色背景； 图像处理复习 学习目标 标 合作学习 立 自主探究 新 实践创作 异 收获评价 评 竞 赛 能 技 图像处理复习 一、我的收获 评价项目 过程评价 自我评价 小组评价