人教版高中语文必修二《故都的秋》优课课件 （配套A）.ppt

飞花令 主题：秋 有关秋的诗句 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。——毛泽东《沁园春·长沙》 空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。——徐再思《水仙子·夜雨》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》 学习目标 1.诵读全文，欣赏秋景，品味语言。 2.学习本文情景交融、借景抒情的表达技巧和对比的修辞手法。 解题 走近作者 背景探寻 检查预习 凋（ ）敝 混沌 （ ） 夹（ ）袄 落蕊（ ） 潭柘（ ）寺 平仄（ ） 颓（ ）废 驯（ ）鸽 房檩（ ） 譬（ ）如 一椽（ ） 廿（ ） diāo hùn dùn jiá ruǐ zhè zè tuí xùn lǐn pì niàn chuán 初读，感知 1.快速浏览课文，找一找故都的秋有怎样的特点？ 可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 2.文中哪些段落具体描写了故都的秋，借以展现故都的秋味？ 概括出作者用以描绘“故都的秋”的画面。 3—11段 第3段：秋院图 第4段：秋槐图 第5段：秋蝉图 第6-10段：秋雨图 第11段：秋果图 研讨与探究 有感情的再读课文3—11段，思考这些画面是如何展现故都“清、静、悲凉”的秋味的？ 秋晨小院 一椽破屋 很高很高的碧绿的天色（看得到） 青天下驯鸽的飞声（听得到） 一碗浓茶 一丝一丝漏下来的日光（细数） 喇叭似的牵牛花的蓝朵 疏疏落落的尖细且长的秋草 衰败，沧桑 冷色调 以动衬静 萧瑟 清闲 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 小组讨论： 结合刚才的赏析，讨论第二、三、四、五幅图，是如何展现秋味的？ 提示：找出每幅画面中描写的景物，分析景物色彩、声音、形态、韵味与意境；关注作者感秋的观、听、闻、触与主观情思。 秋槐落蕊 铺得满地的落蕊 无声 无味 极微细极柔软 细腻、清闲、落寞 听觉 视觉 触觉 嗅觉 视觉 寂静 清静，悲凉 秋蝉残鸣 景物： 北国的特产：秋蝉的衰弱的残声 啼唱 嘶叫 以动衬静 秋雨话凉 景物： 灰沉沉的天底下 一阵凉风 息列索落的雨声 云西去，天晴 ——北国清秋之雨忽来忽去，情和境的悲凉 都市闲人：着装举止、神情声调 ——悠闲，落寞 秋果奇景 果树、枣子树 淡绿微黄的颜色 成熟到八九分 北国的清秋的佳日 冷色调 视觉上给人一种清静之感