校本课程口风琴课程纲要.doc

营边小学校本课程口风琴课程纲要 口风琴属于 “键盘簧片乐器 ”，它具备口琴和竖笛的演奏特点。口风琴师五十年代中期由日本东京大学音乐教育家大厂善一在吸收，借鉴簧片乐器与键盘乐器结合的基础上研制的，它可以吹奏旋律，也可以进行多声部演奏。口风琴是适合在农村学校的音乐课堂中推广的，它有利于艺术性的教学活动，培养学生多方面的音乐能力，成本也较为低廉，在农村学校的经济范围内。 农村学校口风琴的普及与推广具有实际提高音乐素养的优势。 口风琴易于提供良好的音乐，音色和音准，可以培养学生的听觉能力，有助于建立良好的音感基础。 口风琴简单易学，表现力丰富，利于集体教学。 口风琴即可独奏又可合奏，组合灵活，可以进行各种形式的互动学习，培养合作交流能力都有积极作用，它可以单独组成乐队，也可以配合其他乐器演奏。 口风琴教学促进对键盘的认识，对于乐理的教授起到直观作用。 口风琴教学有助于学生尝试音乐的节奏，旋律的创作实践，培养学生的创造能力。 口风琴学习可以使用五线谱也可以使用简谱，助于识谱的学习也有助于学习转调，即兴旋律演奏。 口风琴在使用中要特别要求学生注意卫生，自备 “吹嘴 ”，吹奏前漱口，保证口腔卫生，在吹奏完毕口进行琴体排水。上册横奏 1 初次见面，我叫 “口风琴 ” 2 手指热身操 high 起来 爬一爬五线谱，彩色键盘真可爱 气息开车练习 1 / 4 摇啊摇 6xx 要睡觉 7xx 有只小羔羊 划船歌 小小鸭子 音乐台阶 乘音乐列车去旅游 12xx 小猫圆舞曲 穿越大拇指 转圈 祝你生日快乐 鹰 扩指缩指真灵活 小摇篮 三个魔法师 欢乐颂 DO RE MI 踏级石 下册立奏 五指手法站起来 2 / 4 2xx 自新大陆 4G 大调的楼梯 5xx 响叮当 吐奏联系 哇哈哈 8F 大调的楼梯 9F 大调的铃儿响叮当 卖报歌 你还在睡觉？ 快乐双人组 —“五月里 ” 玩游戏的小伙伴 四季歌 15xx 小狐狸 让我们荡起双桨 跳吧 小白船 快乐的罗嗦 依拉拉 快乐三人组 —“欢乐颂 ” 3 / 4 摇篮曲 剪羊毛 同一首歌 快乐四人组 —“四 xx ” 27xx 的 xx 28 快乐大乐队 —“小 xx ” 29 我爱 xxxx 30xx 国歌 中国少年先锋队队歌 4 / 4