第二学期五年级英语期末质量分析_6617.docxVIP

2010-2011 学年第二学期五年级英语期末测试质量分析 刘彬 一、 基本情况 本次检测题，覆盖面广，题型多样，题量适度，难度适中，试题 从多角度考查了不同层次的学生的基础知识和基本技能，所考查的 词汇和句型容量大、范围广，较准确地衡量了学生掌握基础知识和 运用语言的技能的情况。本次我校五年级 400 多人参加考试 ，平 均分 91.87 ，优秀率 89.63% ，及格率 100% 。 二、 考试命题情况 1．全面性原则： 本次五年级英语质量检测， 以小学新课程标准二 级的目标和要求，包括考察了学生的听力能力，笔试部分考察学生的 字母、词汇、句型、阅读理解等综合能力。内容全面 ,同时又照顾到了 大多数学生。 2．基础性原则： 本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础，  命 题范围在听力和笔试内容上侧重以考察学生的基础知识和基本技能为 重点，通过考试如实地反映出学生综合运用语言的能力。 此次小学英语质量检测仍然采用听力、笔试的方式，按照 制记，其中听力部分占 30 分，笔试部分占 70 分，检测时间为  100 分 60 分 钟。听力部分突出语言的交际功能。英语是交际的工具，小学英语教 学要以听说能力的培养为主要目标之一，因此，检测加大了对学生听 说能力的考查。如：听对话，选择正确答语、听短文判断正误等，看 似学生熟悉的话题， 但比较灵活， 对学生的语言交际能力要求高。