初中英语课教案.docxVIP

八年级英语优质课教案 授课日期： 2014 年 10 月 27 日 执教教师：王洪礼 工作单位：水箐中学 授课年级：八年级（ 3）班 节次：第 教 材：新课标（八年级·上册）  1 节 课 题：  Unit 4 How do you get to school 一、教学内容 ： Unit4 How do you get to school 二、教学目 ： 1、知 目 ： ： subway  take  the subway train ride  a bike walk  等。 2、 言目 ： how 引 的特殊 句；肯定句与否定句。听：能听懂 出行的方式。 ：能表达自己想到达目的的出行方式。 ：能正确朗 本 元的 和句型。写：能写本 元的 和句型。 3、学 策略：注意通 言 的表达来推 ，也可借手 作和表情来完成。（主 参与学 ，善于和他人合作交流） 。 4、情感目 ：学会在交流活 中尊重和理解 人，学会交 不同的看法，了解他人的生活 ，增 情 。 5、德育目 ：在歌曲和游 中 他人 极、 、努力 取的 合作精神。 6、多元智能：人 交往 表达 个性呈 7、文化意 ：了解英、美国家中小学生上学的方式，培养世界意 。了解中西文化的差异。 三、教学重点、 点： 1. how /how far /how long 引 的特殊疑 句 . 乘坐交通工具的表示方法 . It takes /will take/took sb. some time to do sth. 四、 前准 ： cards and a tape-recorder . 五、教学运用 ：情景交 法、游 法等。 六、教学手段 ：多媒体演示、 flash 画、 ppt 演示、歌曲游 及肢体 言的 用。 七、教学 程： Step up. Great the class as usual. Talk about the weather . T: How’s the weather today T：How was the weather like yesterday point student A say “ Hello! Listen to me ok .I  will  ?? sing  a song to  you .But  you must ?” .( 用手指作安静 作 ) Listening to a song 歌曲欣 ， 造 松愉快的学 气氛 , 激 学生的好奇心， 学 新 打下伏笔。 Step 2 、Games 用肢体 言表达 学生猜 意思，完成交通工具 的 知。 Step 3 、Play 多媒体技 呈 以上 知的 入新句型 Ask students to try to read these words correct the wrong pronunciation of these  how do you get to ? . 的学 。 :bike train subway car boat .and words .Then do a words game.( 比 力)。 Step 4 、Listening . 渡到 Section A 1a 1b 的学 ，并逐步完成 文 1b 的填空。 Using the picture on the screen. Ask students some questions about the picture. T: What can you see in the picture How many people are there in the picture What are they doing After this, play the recording for two times, ask students to finish Activity 1b and write down the phrases of the transports. takes the train, takes the subway, takes the bus Then ask students to repeat the conversation and check the answers together. The teacher give the correct answers on the screen. ( 通 听 使学生 悟如何表达使用交通工具 ) 。 Step 5 、Structures （操练词汇及句型 ） a、Show the pictures to students and read these phrases , ask students to