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- 2020-12-06 发布于山东
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初中化学中考复习计划
一、学生情况的分析。
经过一个多学期的教学活动,我们对初三学生的情况已经比较熟悉。今年初三年级十个教学班,他们的总体情况是:基础较差,缺乏对问题的钻研精神,一旦遇到难一点的问题往往是后退,自主性学习差,对学习比较缺乏信心,三个尖子班学习风气较浓,而其余班级相对差一些。
二、再研究化学课程标准,不断完善自己的化学教学和复习的指导思
想。
1 . 立足教材,不超出课标,注意紧扣课本。
回到课本, 并非简单地重复和循环, 而是要螺旋式的上升和提高。
对课本内容引申、 扩展。加强纵横联系 ; 对课本的习题可改动条件或结
论,加强综合度,以求深化和提高。 2 . 做到全面复习。
复习目的不全是为升学,更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广,若基础不实,不灵活,是难以准确完成。因此必须系统复习,不能遗漏。
3 . 提高做题能力。
复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性,逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
4 . 分类教学和指导。
学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生,指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高能力,对学习有困难的学生建立学生档案,实行逐个辅导,查漏补缺。
三、复习的具体做法。
1 . 循序渐进。
学习是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程。
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