其他植物激素教学设计_1946.docxVIP

3.3 《其他植物激素》教学设计 广东实验中学附属天河学校 欧阳主星 一、教学目标 知识与技能 1、知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及生理功能。 2、举例说明植物激素间的相互作用。 3、了解植物生长调节剂在农业上的应用。 过程与方法 1、分析问题，学生合作探讨植物体内的其它激素。 2、通过实例，让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统。 3、学生合作分析植物激素和植物生长调节剂的资料。 情感态度与价值观 1、学生根据提供的资料阐述他们对植物生长调节剂的看法。 二、教学重点和难点 1.教学重点 其他植物激素的种类和作用。 突破措施：情境创设→阅读课本→分组构建概念图→展示→评价概念图→归纳比较 2.教学难点 植物生长调节剂的应用。 突破措施：阅读课本，自主学习→提取信息→交流观点→形成认识 三、教材分析 本节是必修 3 第 3 章第 3 节，是在生长素及其生理功能已经阐述清楚的基础上，对植 物激素调节的扩展与总结。从实例出发，引出其他 4 种植物激素，以资料分析的形式，让 学生了解并评价植物生长调节剂对农业生产和人们生活的影响。实例、图解、思考、小字 说明、资料分析、课后拓展题等多管齐下的 “全方位战略 ”，在促进学生对知识的理解和获取信息能力的培养等方面能起到很重要的作用。 四、学生分析 学生之前对生长素的产生部位和生理功能已经有了一定的理解，