老王导学案及答案.docxVIP

《老王》 导学案 一、学习目标： 1、把握老王忠厚善良的性格特点与不幸的命运遭际，理解作者对老王这样一位底层劳动者 的深厚感情。 2、品味语言，理解刻画人物形象的方法，把握中心。 3、关注像老王这样的人，献出自己的爱心，同情心。 教学重点： 把握老王忠厚善良的性格特点与不幸的命运遭际，理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情。 教学难点： 品味语言，理解刻画人物形象的方法，把握中心。 二、知识准备： 1、导入语： 同学们，我们每个人都渴望得到别人的关爱，那我们是不是也献出了自己的爱了呢爱是一种情感，更是一种美德，在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的人，他们平凡、普通，不引人注意也不被人注意，你是怎样对待他们的呢今天，我们就一起走进杨绛女士的一篇散文《老王》 。看看其中讲了怎样的人，怎样的事，怎样的情。出示教学目标： 2、作者简介： 3、扫 清文字障碍： 伛 （ ） 攥（ ） 惶恐（ ） 荒僻 （ ） ． ． ． ． 取缔 （ ） 翳（ ） 骷 髅（ ）（ ） 滞笨（ ． ． ． ． ． 愧怍（ ）（ ） 塌败（ ） ．． ． 三、学习过程： 1、整体感知： 请大家以自己喜欢的方式自读课文，然后思考： ⑴、老王是一个什么样的人用两个词语概括。 （不幸 、 善良） （提示：从基本情况，谋生手段，健康状况，居住条件，所做的事情等方面考虑） ⑵、老王的不幸表现在哪些方面 A、靠一辆破