蒸汽机的出现.pptVIP

北京市怀柔区第五中学 杨立君 北京市义务教育课程改革试验教材 有一天，他在家里看见一壶水开了，蒸 汽把壶盖冲得噗噗地跳。这种常人司空见惯 的现象却引起了他极浓厚的兴趣。他目不转 睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽，苦思 冥想其中的奥秘，一直看了一个多小时。 阅读课文，结合图片思考： 1. 该机器的名称是 ，是什么时间谁 发明的 ? 2. 它用什么作动力 ? 3. 它的发明有什么影响 ? 旧式纺纱机 珍妮纺纱机 4. 观察图片，比较珍妮纺纱机和旧式纺纱机的异同点有哪 些？ 纱锭 根数 效率 动力 本质 旧式纺纱机 珍妮纺纱机 水平 垂直 一根 多根 高 低 人力 工具 机器 棉纺织机器的主要发明 结合表格思考 : 5. 如果你要办一座纺纱厂，利用以上动力，厂址应 选择在什么地方？ 6. 作为动力，水力与人力相比有何优势？自身又有 哪些不足？ 时间 发 明 动力 发明者 1769 水力纺纱机 水力 阿克莱特 1779 骡 机 水力 克隆普顿 1785 水力织布机 水力 卡特莱特 瓦特蒸汽机 1. 请你判断正误 : ① 瓦特发明蒸汽机