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21太阳 三年级语文教案 教学目标： 1、 了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。 2、 体会关联词的作用。能够正确填写关联词。 3、 了解列举数字的作用。 准备： 多媒体课件。 教学过程： 一.引入 1、谜语 出示谜语：（齐读） 不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手 却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它 就万物欢笑。 出示课题。 2、有关太阳的神话、传说、故事 太阳给人类送来了光明与温暖，从古至今，有许多关于太阳的故事。 看，这就是古代人眼中的太阳 一一三足乌。（出示图片） （师讲述：太阳的传说） 3、 过渡语 我们的课文就是用 后羿射日”的故事开头的。 学生齐读，这个故事说明什么问题呢？（ 1、这些神话故事反映了人类在远 古时代对太阳的认识。2、增加文章的趣味性，引起读者的兴趣） 现在人们对太阳有了更全面的认识。 4、 听课文录音，思考：课文从哪两个方面介绍太阳？ （板书：特点关系密切） 二.新授 1、初步了解太阳的特点 太阳是个大火球。 太阳这个大火球”有什么特点？各用一个字概括。 2、分析指导 远：距离地球1.5亿公里。在学生回答时，出示有关的图片。 问，课文是分几步来说明太阳的 远”的？（列数字、比较） 齐读有关的句子。 教师小结。 （出示要点）用具体的数字说明太阳的 远” 再用比较的方法让人形