2020脑梗死护理常规与健康教育.pptVIP

神经内科 一、脑梗死的护理常规 1 ．按神经系统疾病一般护理常规护理。 2 ．急性期卧床休息 1~2 周。 3 ．低脂、高维生素、易消化饮食。 4 ．心理护理，树立治疗信心。 5 ．观察意识、瞳孔、呼吸、脉搏、血压 的变化，注意有无意识障碍、颅内压增 高的症状，有无新的栓塞形成（如：失 语、意识逐渐不清） 6 ．观察药物的副作用 , 注意有无出血倾向。 7 ．瘫痪保持功能位。病情稳定后，作被 动运动和按摩。 8 ．及时给氧气吸入。 9 ．出院时指导病人加强肢体的功能锻炼、 语言训练 。 一、脑梗死的护理常规 脑梗死的护理质量评价标准 1 、病人脑梗死控制理想，头痛、头晕 等不 适症状减轻或改善。 2 、患者了解脑梗死的相关知识，正确对待 疾病，改变不良生活方式，坚持合理饮食及 正确用药。 3 、患者掌握脑梗死的表现及预防，能够自 我监测血压变化，及时就医。 4 、按时完成治疗护理，观察到位，记录准 确完整，无护理并发症。 脑梗死患者健康教育 脑梗死是指局部脑组织由于缺血而发生坏死所致 的脑软化，在脑血管病中最为常见。 本病病程长、易复发、致残率高，给个人、家庭、 社会带来了诸多问题。因此，做好病人的健康教 育，对控制病情的发展，提高患者的生活质量， 减轻残疾，降低病死率具有重要的意义。 一、教育方法 脑梗死患者健康教育 1 、 语言教育 此法是最直接、最简捷、效果最好 的方法之一，并较少受到文化程度的影响。因此， 针对文化程度低的病人用通俗的语言对重点反复 强调。 2 、书面教育 发健康教育卡片，此卡一病一议，对 文化程度高的病人做详细叙述此种病的防治措施、 检查的一般知识、饮食与热量、用药注意事项等。 3 、宣传板报 制作活动性板报，内容定期更换，力 求版面新颖，供病人及家属阅读。 此外， 对不同心理特征的病人，如开朗性 格的病人多讲道理，对自己疾病不在乎者， 重点讲明疾病的危害性及预防的重要性，对 抑郁、内向性格的病人，语言要适度，对病 人提出的问题要耐心解释，对少数民族病人 要尊重他们的生活习惯，注意保护病人的隐 私。 脑梗死患者健康教育 二、教育内容 脑梗死患者健康教育 1 、入院介绍 病房环境、主管医生和护士、住 院须知、次日采血项目及注意事项等，在病人 入院后向病人及家属做详细介绍，以此增加病 人对本科室的了解，降低病人的焦虑状态，缓 解其陌生的紧张心理。 脑梗死患者健康教育 二、教育内容 2 、 疾病知识 对病人及家属初步介绍疾病诊断、 病因、临床症状、影响病情因素、治疗方法和 目的及用药注意事项。使病人及家属对疾病有 一个较全面的了解，正确面对疾病并做好配合 工作。 脑梗死患者健康教育 二、教育内容 3 、休息与活动教育 急性期伴高颅压症状者应 卧床休息 1-2 周，取平卧位，头偏向一侧或侧 卧位，头部忌冷敷。无明显颅高压症高压症状 者鼓励尽早功能锻炼。 如有瘫痪肢体要保持肢体功能位。保证病人安 静休息，各种治疗、护理集中进行，严格控制 探视人员。