办园特色怎样办一个有特色的幼儿园.docxVIP

怎样办一个有特色的幼儿园 要符合幼儿的年龄特点。 我们教育的对象是 3 至 6 岁的孩子， 年龄小， 在生理、心理各方面发展还不成熟， 不稳定，决定了幼儿教育只是培养幼儿多方面的兴趣爱好的启蒙教育， 为其今后一生的发展打好 基础。 要处理好特色教育与全面教育的关系。 首先，幼儿园应该坚持全面发展教育。 《幼儿园工作规程》明确提出要 对幼儿实施体、 智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展 ，这是按照幼儿的年龄特点、幼儿教育的规律，以及国家对人才培养的要求提出的幼儿园培养目标，幼儿园应该贯彻执行。 其次，幼儿园也应该有自己的特色，有了特色，幼儿园才有活力。 3）特色是逐步形成的，具有相对的稳定性，要坚持不懈。 4）家长工作也是一个不可忽视的环节。 家长望子成龙， 希望超前教育的意识常常在教育中起了相反的作用， 扼杀了幼儿学习的兴趣， 办有特色是为了促进孩子的全面发展， 现在的 兴趣班 大都是成人的兴趣， 而不是孩子的，这是事实。比如游戏，有的家长就说， 玩的东西别太多，学的东西多一点 ，因此，幼儿园搞游戏特色恐怕就很难。家长想让孩子学什 ? 孩子就得学什 ?。但如果孩子确实有某方面的兴趣，就应该抓住机会，针对这一萌芽，因势利导，也就是说，在全面发展基础上，尊重儿童人格、个性发展的差异，才不致埋 ? 人才。 幼儿园要帮助家长了解幼儿年龄特色， 明确幼儿园开展特色教育的目的， 端正家长在特 色教育上的模糊认识， 让其知道在幼儿园阶段什么是最宝贵的， 什么是终身受益的， 什么是 应该着重培养的。 指导其家庭教育方法， 共同教育幼儿， 使特色教育真正起到促进幼儿全面和谐发展的目的。 特色应该是多样化、 多层次的。 提倡特色不能提倡单一模式， 不能 一刀切 ，特色应该涉及幼儿园，特别是孩子发展的各个领域，包括智力、非智力因素、品德、身心健康各个方面。 特色不是外加的、人为的，而是在办园过程中自然形成的，内在的、独特的、稳定的、本质的个性。 特色必须以提高教育质量，促进孩子的发展为落脚点，必须渗透到幼儿园的每个角落、每个活动、每个环节、每个孩子的发展当中。要形成特色，不仅要有明确的办园思想，良好的园风，还必须有一些有特色的教师。