苏教版国标本三年级上册语文《孙中山破陋习》教学设计.docxVIP

2018 年新苏教版国标本三年级上册 语文《孙中山破陋习》教学设计 教学目标： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、学会默读，讲述故事。 3、掌握课文主要内容， 体会孙中山对缠足这一封建陋习 的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。 教学重点： 理解课文内容，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及敢 于同封建势力作斗争的精神。 教学难点： 封建陋习距离学生较遥远，要充分利用资料把孩子带 入情境。 养成教育训练点： 1.乐于倾听。 2.积极发言。 突破措施： 多种方式朗读，自主互助小组合作 教学准备： 1、课前从多种渠道了解缠足的事。 2、搜集、了解孙中山。 教学过程： 一、导入课题 1.同学们，今天我们来认识一位伟人，请看大屏幕，知 道这谁吗？（板书：孙中山）课前老师布置大家查阅有关孙中 山的资料，谁来给大家介绍一下。孙中山是我们的国父，他领 导辛亥革命，推翻了清朝政府，结束了在中国两千多年的封建 制度，他是中华民国第一任临时大总统。这节课我们就来学习 他小时候的一个故事，孙中山破陋习。（板书：破陋习）齐读 课题。 2.同学们，学贵有疑，读了课题，你脑海中都有哪些疑 问？（陋习指什么？为什么破陋习？怎样破的陋习？） 二、初读课文，学习生字 小疑则小进，大疑则大进。要想解决问题，就要从哪里找答案？请同学们打开书，我们先来解决拦路虎，生字。同位拼着拼音，把 134 页的生字都会，如果有