综合性学习 感受自然.ppt

? 请你以导游身份，为 大家解说你印象最深 的一处秋景。 试一试 ? 放开胆子，敞开喉咙说。 练一练 语言 修辞 动词 形容词 结构 顺序 层次 内容 物 我 手法 借景抒情 托物言志 烘托渲染 白描工笔 表达 形 色 声 态 融情于景 情景交融 五觉 视觉 听觉 触觉 嗅觉 味觉 1 、春天像刚落地的娃娃，从 头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的， 笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一 般的胳膊和腰脚，领着我们 上前去。 2 、明月别枝惊鹊，清风半夜 鸣蝉。 3 、夕阳西下，断肠人在天涯。 抓住春天生 长发展的特 征描述。 比喻、拟人、 排比。 以动写静动静结合 情景交融。 4 、像母亲的手抚摸着你。 风里带来些新翻的泥土的 气息，混着青草味儿，还 有各种花的香，都在微微 润湿的空气里酝酿。鸟儿 将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地 卖弄清脆的喉咙，唱出宛 转的曲子，跟轻风流水应 和着。 人的感官 触觉、嗅觉、 味觉、听觉、 视觉。 春天的温 暖，和人 的喜悦 。 5 、闭了眼，树上仿佛已经 满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹 着，大小的蝴蝶飞来飞去。 7 、“吹面不寒杨柳风 ，不错 的，像母亲的手抚摸着你。 6 、傍晚时候，上灯了，一 点点黄晕的光，烘托出一片 安静而和平的夜。在乡下， 小路上，石桥边，有撑起伞 慢慢走着的人， 想象、