学生学业质量监测标准体系实施专项方案.docVIP

学生学业质量监测体系实施方案 学生学业质量监测体系实施方案 　　依据广州市教育局《相关加强中小学生学业质量监测通知》（穗教基教〔〕13号）精 神，制订本方案。 　　评价制度改革是新一轮课程改革一项关键内容。根据《基础教育课程改革纲要（试行）》和 教育部《相关主动推进中小学评价和考试制度改革通知》精神，要努力建立促进学生全 面发展、促进老师不停提升、促进课程不停发展评价体系，以评价制度改革确保课程改 革顺利推进。 　　建构本市中小学生学业质量监测体系，其目标：一是配合新课程实施，有利于促进各学科课程标准全方面达成；二是依据本市基础教育事业发展需要，在满足事业发展数量要求 同时，抓好质量不停提升；三是有利于提升教学质量管理科学化水平；四是有利于总 结本市多年来开展教学评价和考试改革经验，推进评价制度改革深化。 　　建构本市中小学生学业质量监测体系，要正确定识和处理好下面四个关系：一是取消义务教 育阶段统考和建立学生学业质量定时抽样监测制度关系；二是重视过程发展性评价和注 重结果水平性评价和选拔性评价关系；三是关注学生个体差异发展评价和反应区域学习 质量目标参考评价关系；四是学校内部考试和社会性公开考试（中考、高考、竞赛等） 关系，对于学校评价制度改革中这四种关系，要辩证地认识，预防片面性和极端化。 　　一、中小学生学业质量监测体系基础框架?? 对中小学