对于幼儿园教育心理健康教育学习教案3篇范文.docxVIP

关于幼儿园心理健康教育教案 3 篇 一、活动目标 1、幼儿了解鼻子的作用。 2、知道擦鼻涕和简单的保护鼻子的方法。 3、幼儿具有爱护鼻子的意识。 四、活动过程 ( 一) 导入部分 1、观察画像，指出少了什么师：这是一位粗心的小朋友画的一幅画，这副画没有画完整 , 小朋友观察一 下, 这幅画上缺少了什么东西 ?( 出示一张未画完整的画像，引导幼儿说出画像上少了鼻子 ) 师: 小朋友真聪明 , 这副画缺少了鼻子。鼻子对我们是很重要的，可不能少了我们的小鼻子。 师：今天老师给小朋友带来了两样东西，请小朋友们帮老师分辨一下，看看它们是什么 ? ( 幼儿闻味道，自由表达 ) 师：你是用什么闻出来它们的味道的呢 ? 师：小鼻子除了用来闻味 , 还有什么作用 ? 师：现在请小朋友们和老师一块玩一个游戏。请把你的小鼻子捏紧，嘴巴闭上，不要说话，看谁坚持的最久。 ( 坚持一会之后，教师先松开鼻子，夸张的做出很难受的样子 ) 师：啊 ! 太难受了，老师坚持不住了，太难受了 ! 刚才你们捏住鼻子不能呼吸是什么感受呢 ?难不难受啊 ? 1、观看课件《翘鼻子噜噜》，幼儿了解保护鼻子的方法。 师讲述故事 , 然后组织幼儿讨论 : 鲁鲁做的对吗 ?还有哪些东西不能塞到鼻子里 ?( 幼儿自由回答 , 根据回答教师做补充 ) 师：噜噜向鼻子里塞东西，最后让鼻子受伤了。我们要保护好鼻子 , 不能乱挖鼻子 , 不要把东西往鼻子里塞 , 玩耍时注意避免碰到鼻子 ; 流鼻涕及时擦。 那你们知道怎么擦鼻子吗 ? 幼儿自己用纸巾擦鼻涕，教师观察。 师：刚才看了小朋友们擦鼻涕，小朋友们都很棒都是自己擦鼻涕。可是有的小朋友擦的时候把鼻涕弄得到处都是，现在我们一起来学习擦鼻涕。 根据幼儿的表现 , 讲解擤鼻涕的正确方法 , 用手帕或纸巾按住鼻子 , 先按住一侧鼻孔 , 轻轻擤另一鼻孔的鼻涕 , 再按住另一侧鼻孔 , 轻轻一擤 , 擦净鼻孔周围的鼻涕。 ( 引导幼儿养成良好的卫生习惯有鼻涕时 , 不要乱抹 , 要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净。 ) 活动目标： 愿意做力所能及的事情。 学习掌握扣扣子的方法。活动准备： 布布熊玩具一个，带扣子的开衫外套一件，瓢虫、孔雀等系扣游戏材料若干 ; 儿歌《扣扣子》。 活动过程： 出示布布熊，师： 天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你们看，漂亮吗。 你们看这个衣服上有什么 ? 师： 布布熊不会扣扣子，你们会扣扣子吗 ?谁愿意来帮助它 !( 请个别幼儿讲一讲，试一试 )2.. 学习扣扣子的方法。 认识扣子、扣眼。 师：怎么来扣扣子呢 ?先要找到扣子和扣眼 ! 旁边的小洞洞就是扣眼( 指给幼儿看 ) 。 教师念儿歌示范扣扣子的方法。 教师边念儿歌《扣扣子》边给布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起头，钻山洞，钻呀钻，钻呀钻，露出头儿笑嘻嘻。 小 ：扣扣子的方法是一手拿扣子，一手扶扣眼，扣子从里面 到外面，一个扣子就扣好了。 幼儿和教 一起 儿歌 空手 扣扣子的方法。 幼儿操作 。 介 游 材料。 ：布布熊 小朋友送来了礼物：小瓢虫、孔雀、草莓??，她 身上都有扣子，也想穿上漂亮衣服。 教 示范 解游 玩法： 扣子穿 形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼 出来。 幼儿自 材料， 扣扣子，教 巡 指 。 束： 客人老 介 扣扣子的方法，感受游 的快 ; 鼓励幼儿做力所能及的事情。 活 延伸： 在午睡 ，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己解、扣 扣。 在娃娃家投放娃娃及多件 扣的娃娃衣服，供幼儿 。 在美工区投放系扣子游 材料，指 幼儿 行 。 指 家 在家 要 持 幼儿自己穿脱衣服，自己解和扣 扣。 活 目 ： 掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 运用 践，培养幼儿的生活自理能力。活 准 ： 穿好鞋袜一双。 舒 的音 一段。 活动难点： 掌握正确的穿鞋和穿袜子的方法。 活动重点： 运用实践，掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 活动过程： 一、活动导入。 谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。 提问：请小朋友猜一猜，这个谜语说的好朋友是什么 ?( 谜底：鞋子) 二、活动过程。 ( 一) 学习正确穿脱鞋子的方法。 师：请小朋友把鞋子脱了，坐到垫子上玩游戏，引导幼儿爬一爬，滚一滚，跳一跳。 师：游戏结束了，请小朋友穿好自己的鞋子。 检查幼儿穿鞋的情况，引导幼儿说出正确穿鞋的方法。 首先将两只鞋头靠头，然后将两只脚放在鞋子的后面，每只脚各穿放在前面的一只鞋子。 脱鞋后，鞋子应该怎样摆放 ? 还是要头靠头，摆一起，不能乱扔和乱放。 ( 二) 学习正确穿脱袜子的方法。 1. 请小朋友把自己的鞋子和袜子都脱了，鞋子怎么放 ?袜子怎么 脱? 脱袜子时，袜子不能反过来，那样穿起来不方便，