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精品文档（可编辑） 值得下载 如何提高高中生英语写作能力初探 摘 要： 一直以来，英语写作是制约大多数学生，尤其对于基础知识薄弱的学生来说更是一大难题，其主要原因是学生对词汇的掌握仅仅停留在认知上，而没有变成一种习惯；同时，语法知识不扎实，谋篇布局也受到母语的影响。本文试从这几方面分析了英语写作中普遍存在的问题，针对如何避免学生写作中的语言错误，学会用英语的思维方式来构思等问题，提出了几点建议。 关键词：英语写作 积累 教学启示 中图分类号：G633.4 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）08-0200-01 书面表达是英语教学的重要组成部分，也是每年高考的固定考查部分，在很大程度上直接影响着学生的考试成绩。尤其在我们这种农村学生占大多数的学校，学生的英语基础知识很差， 对英语学习的兴趣不高，有些学生连一句简单的话都说不清楚，要谈写作就很难了。基于学生的情况和山区学校的特点，我就如何提高学生的写作能力在日常教学中总结、积累了以下方法。 一、积累词汇 除了认真审题之外，英语写作要求学生要有一定的词汇量，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨一样。写作时会出现记不起单词、拿不准用词、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求学生在记单词的时候多花点功夫，要从单词的