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- 2020-12-07 发布于江苏
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《小学语文教学中学生自主学习研究》
研究汇报
课题责任人: 马卫波
电话:___职称:_二级老师_
课题组组员:_ 朱丽敏 杨红霞__ _
所在单位: 中牟县韩寺镇马家学校
结项日期: 5月
《小学语文教学中学生自主学习研究》研究汇报
摘要:现代教育思想认为,学生学习是一个自主认识和将外在知识观念转化为其内部精神财富过程,在教学活动中学生是主体,培养学生自主学习能力已成为教育界一个共识。本文结合此次课题研究教学实践,探讨在语文课堂上怎样培养学生自主学习能力。
关键词:自主 学习 发挥 潜能 意识 习惯 养成
一、研究背景:
当今时代,是一个急剧变革时代,科技飞速发展,观念急剧更新。二十一世纪将充满猛烈竞争。瞬息万变时代,要求未来人才必需含有强烈自主精神,卓越自主能力,和良好自主学习、生活习惯。教育前瞻性、服务性特征全部召唤着教育变革,方便能立即地适应未来社会对人才新需求。在中国,伴随十一届三中全会以来教育改革不停深入,“以老师为主导,以学生为主体”教学标准已得到全国教育界人士普遍认同和主动实践验证,而且取得了丰硕结果。为了达成叶圣陶先生提出“教是为了不教”境界,“为了帮助学生在学习上学会用自己腿走路,为了充足发挥学生主体作用”(全国小学语文学法指导研究会理事长潘自由语),就必需加大对学
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