2020人地关系思想的演变.ppt

五、可持续发展 1. 概念 可持续发展 -- 是 既满足 当代人的 需求，而 又不损害 后代人满足其需 求的能力的发展。 五、可持续发展 2. 内涵 ！ 生态持续发展 — 基础 三 者 经济持续发展 — 条件 在 该 社会持续发展 — 目的 系 统 中 的 ！ 三者所强调 地 的内涵都一样 位 生态持续发展 强调 发展要与资源和环境的承载能力相协调。 吗 ？ 有 何 经济持续发展 强调 发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量， 不 改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费。 同 ？ 社会持续发展 强调 发展要以改善和提高生活质量为目的， 可持续发展复合系统示意 与社会进步相适应。 五、可持续发展 3 、基本原则 （ 2 ）持续性原则 经济活动 社会发展 合理开发和利用 自然资源 保持适度 人口 规模 保持在资源和环境 发展经济与 处理好 的承载能力之内 保护环境 关系 五、可持续发展 3 、基本原则 （ 3 ）共同性原则 地球是一个整体，地 区性问题往往会转化为 全球性问题。 需要在尊重各国主权 和利益的基础上，制定 各国都可以接受的全球 性目标和政策。 小结 代际之间 人和生物 种群之间 可持续发展的基本原则 共 享 地 球 家 园 公 平 性 原 则 可 持 续 发 展 原 则 同代人之间 国家地区之间 持 续 性 原 则 地 球 承 载 能 力 有 限 合理开发利用资 源 保持适度人口规 模 处理经济发展 和环境保护关 系 共同性原则 地球环境是一个整体 全球合作、公众参与 总结 生态破坏 环 人类 社 会 环 境 境 不协调 表现 环 境 问 题 分布 环境污染 城市（ 发达国 家 ）以 环境污 染 为主。 乡村（ 发展中 国家 ）以 生态 破坏 为主 。 区 域 性 可 持 续 发 展 内涵 全 球 性 原则 发展中国家 比 发达国家 严重 — 原因 窝 坑 井 水 变 污 水 同 心 路 口 切尔诺贝利 核电站 赤 产 潮 生 的 原 危 因 害 课题：人地关系思想的演变 授课年级：高一年级 设计制作：白云二中 周成银 说明： 1 、请在 office2003 下播放 2 、视频播放软件请用暴风影音和 flash8 以上版本 3 、播放中鼠标成手形表示有链接或者是播放、暂停。 4 、播放中如不能翻页可用鼠标滚轮前后滚动来向前或向后翻页 5 、右上角的时钟是可调节的，调节方法为在播放状态下先点击红按钮输 入数字，再点击绿按钮即可 , 再次点击绿按钮为暂停。 6 、 1-13 张幻灯片为第一课时， 14-26 张幻灯片为第 2 课时 本节学习目标： 1 、 了解人地 关系思想的历 史演变。 2 、 根据有关资料， 归纳人类所面 临的主要环境 问题，以及城 市与乡村地区 之间，发展中 国家与发达国 家之间出现环 境问题的差异。 3 、 理解可持 续发展的内涵 和三个基本原 则。 6.1 人地关系思想的演变 课前展示 漫画地球 6.1 人地关系思想的演变 一、人类与 环境 关系 人 类 物质能量 人类对 环境的 影响 社 会 废弃物 环境对 人类 反 馈作用 人地关系模式图 环境能 人类向 够提供 环境索 给人类 取的 物质 人类依赖 能量 的量 的 物质能 环境而生 人类向 环境排 放 废弃 物 的量 环境 的 自 净能 力 存 , 环境制 约着人类 的生存和 发展 . 量 的量 人 类 社 会 B B A A AA BB 人类与环境到底是一种什么关系呢？ 环境问题产生了 二、直面环 境问题 贵州铝厂 环 境 污 染 贵州望“漠” 生态 破坏 影响 环境 质量 下降 类型 表现 臭氧层空洞 直接 影响 人体 健康 污染 环境 赤潮 物种灭绝 水土流失 雾霾 环境 退化 影响 人类 生产 和生 活。 土地石漠化 噪声 生态 破坏 全球变暧 核泄露 土壤次生盐渍化 三、环境问题 的分布特点 1 、地域性 （差异性） 城市（ 发达国家 ） 乡村（ 发展中国家 ） 2 、全球性 （普遍性） ？ 1 、列举 发达国家与发展中国家所面临的主要环境问题，并分析其中的差异。 请同学们比较世界上不同（国家）地 区所面临环境问题的差异，完成下表： 三、环境问题的分布特点 城市 1 、地域性 （差异性） （ 发达国家 ） 以 环境 污染 为 主。 乡村 （ 发展中国家 ） 以 生态 破坏 为 主 。 发展中 国家 与 发达国 家 相比 哪个更 严重呢？ 2 、全球性 （普遍性） ？发展中国家的环境问题比发达国家更严重 1. 发展中国家 的 环境承受 着 发展 和 人 口 的 双重压力 2. 限于经济、技术水平， 发展中国家 没有足够的能力进行环境保护 ，而 且在 环境问题发生后，不能及时、 充分解决。 3. 发达国家 利用一