初一级上 思想品德教学案 1.3 融入新集体.docxVIP

初一级上 思想品德教学案 1.3 融入新集体 班别： 姓名： 【学 目 】：了解个人离不开集体，通过活动感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。 【学 重 点】：如何帮助学生尽快融入新集体，如何培养团队意识。 （第一课时） 【学习过程】： 一、 前 （ 本 P19-20，完成 前 部分）。 1、个人与集体是＿＿＿＿＿，个人＿＿＿＿＿＿，集体也＿＿＿＿＿。 2、学校是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 学校 我 提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在学校，我 ＿＿＿＿＿＿ ＿、＿＿＿＿＿＿＿；在学校，我 ＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿；在学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、集体荣誉感是一种＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道德情感。 ，它是一种＿＿＿＿＿ ＿＿＿。集体荣誉感会 我 来＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。 班集体中每一个成 都有 烈的集体荣誉感， 我 的班 就具有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿ 二、 生共同探 （学生展示部分） 1、 寓言《五指争功》，并回答： 五个手指 最重要？ 寓言故事 你有何启示？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、某中学准 近期 运 会，七（ 1）班的同学 情地聚在一起 怎 才能 好参 伍，争取取得好成 ，下面是大家的 言： 甲：我的耐力好，我可以参加 跑 乙：我的个子高，我可以参加跳高、跳 丙：唉！我没有体育特 ，但我可以参加拉拉 丁：听 要 分，我去 ?? （1）你 得 是一个怎 的班集体？ （2） 什么班 的同学都能 极 班 体的荣誉？ （3）我 如何 集体荣誉？ 三、反 ： 1、小 他所在的班 像一支 ， 班主任是指 ，每个同学是演奏者，大家 一致，才能奏出美妙的音 。下列 符合 一 法的是 A.小 的老 和同学都有演奏音 的天 B.小 和老 同学共同 成了一个 秀的 的班集体 C.小 和同学都受老 的指  D.演奏出美妙的音 ，需要 每个成 的共同努力 2、 若与集体脱离， 的命运就要悲哀。集体什么 候都能提高你，并且使你两脚站得 。作 中学生， 句 我 的启示是 A.班集体是我 成 的园地，脱离集体就不能健康成 B.一个有凝聚力的班集体的形成，靠全班同学的努力 C.班集体 尊重和 每个成 的利益 D.班集体的荣誉会 每个成 来自豪感 3、一根筷子 可折断，十双筷子牢牢抱成 。在建 新集体的 程中A. 充分 个人的才 和力量 B.集体的事情和个人关系不大 C. 广交朋友 D. 作，互相前行 4、小 到新的学校后， 得 人和自己 不去。后来在老 的教育和同学的感染下， 他的性情 了，当他以开朗的性格和友善的眼光重新看待周 的一切，他感受到了集体的温暖。 明 ①小 的依 性太 ②我 每个人只有依靠集体的力量，才能不断成 ③良好的班集体 我 成 有 极影响 ④要成 一个 秀的社会成 ，只有依靠自己不断的努力 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5、良好的班集体 我 的成 有 极影响， 明 ①我 的健康成 离不开集体 ②个人可以在集体生活中等到帮助而不需要自己的努力③离开集体， 我 很 取得 步 ④只有在集体中就可以取得成功 A.①② B.①③ C.①②③④ D.①③④ 6、当我 的行 能 班集体增光添彩的 候， 我 会感到无上光荣；而当我 的行 集体的形象造成 失 ，我 会感到羞愧 当。 些心理感受主要体 了 A.班集体成 的个性和特 B.班集体的凝聚力 C.班集体可以 足我 的心理需求 D.班集体成 的集体荣誉感 7、一个人做了好事，可以 集体 来荣誉，一个人做了坏事， 会 集体抹黑。 明 ①班集体的荣誉与每个人密切相关 ②集体是个人中的一分子 ③班集体是我 成 的园地 ④我 自 集体荣誉 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 8、“众志成城，众口 金” 句 主要 明了 A.无 做什么事，都需要集体的力量 B.集体的凝聚力是非常巨大的 C.没有 人的帮助，是 不成大事的 D.集体成 要有 作精神， 集体荣誉 9、“班 是我家，振 靠大家”要把我 的班集体建 成 一个良好的班集体，我 大家 ① 立主人翁意 ，自 集体的荣誉和利益 ②正确 理和同学之 的 争与合作，减少彼此的你追我赶 ③各自努力学 ，减少班集体的各 合作 ④自 并遵守集体 律 A.①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10、在大自然中人 ， 子 食靠的是 体 作， 捕到 物通常 物前后 ， 使 物防不 防； 靠的是整体写作才能将食物撕碎， 得生存所需 自然