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- 2020-12-09 发布于山东
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课题 1 溶液的形成
第 课时
1.知道溶液、溶质、溶剂的概念 .
2.知道溶液、乳浊液在生产、生活中的重要应用 .
3.知道一些常见的乳化现象 ,知道乳化与溶解的不同 .
培养学生实验、观察、分析、归纳的能力 .
增强学生学习化学的兴趣 ,发展学生善于动手 ,勤于思考的科学精神 .
【重点】
建立溶液的概念 ,认识溶液、溶质、溶剂三者的关系 .
【难点】
从微观角度理解溶解的过程 .
【教师准备】 溶液 :氯化钠、硫酸铜、高锰酸钾、氯化铁 .烧杯、玻璃棒、试管、药匙、
蔗糖、食盐、碘、水、高锰酸钾、汽油、洗涤剂等 .
【学生准备】 蔗糖及别的用品 .
入一 :
【展示】 已 配制好了的几种溶液 : 化 、硫酸 、 化 、高 酸 , 学生 察 ,
并 疑 :你 察到了什么 象 ?想到了什么 ?
【学生回答】
学生 1:看到不同 色的液体 .
学生 2:可能是不同物 溶在水里的 果.
学生 3:可能是色素溶在水里的 果 .
??
同学 回答得很好 , 些都是我 今天要学 的溶液
,同学 想不想知道
【教 引入】
些溶液是怎 形成的 ?
入二 :
,想做 明家 .有了 个念 ,便 致勃勃地跑到
【故事引入】
有个充 梦想的年 人
迪生的工作室 ,希望能 在 迪生那里工作
. 迪生不得不抽出一些 来接待他
.在 迪生
面前 ,年 人滔滔不 地 解着他
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