2017新版部编本二年级上册语文第10课《日月潭》说稿.docxVIP

人教版小学语文二年级下册第三组《日月潭》说课稿今天我说课的课题是人教版小学语文二年级下册第三 组中的课文《日月潭》 。下面我将从教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、板书设计、课堂评价、课程资源的开发几个方面来进行说明。 一、 说教材分析 ： 课文内容 《日月潭》是人教版小学语文二年级下册第三单元的一篇讲读课文。本文是一篇优美的写景散文，首先文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，然后介绍了日月潭名称的来历，最后介绍日月潭清晨和中午秀丽风光。文章语言流畅优美、结构清晰，是一篇供学生品词析句的好文章，也是进行爱国主义教育的好教材。文中还配有一幅日月潭风景的照片可以帮助学生更好地理解课文内容。 教学目标 在认真研读《新课程标准》深入理解教材后，我结合二年级学生的实际情况，我分别从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面确立了本课的教学目标： 知识与技能： 1、认识本课生字。积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽 风光。 过程与方法： 引导学生围绕课题质疑，然后自读自悟解决问题。 情感态度与价值观： 激发学生对宝岛台湾、对祖国大好河山的热爱及赞美 之情 教学重点、难点： 1、重点：认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读 课文。 2、难点：读中感悟，感受日月潭不同的秀丽风光，激 发学生对宝岛台湾、对祖国大好河山的热爱及赞美之情。 二、说学情分析 二年级