2018九年级道德与法治上册第二课第1课时创新改变生活教学设计.docxVIP

第二课 创新驱动发展 第 1 课时 创新改变生活 教学设计 【教学目标】 知识目标： 1、认识创新是一种生活方式。 2、全面认识创新的重要性，理解实施创新驱动发展战略的现实意义。 3、知道创新已经成为推动发展的第一动力。 能力目标： 1、通过回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动人类社会发展。 2、通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新 发展。 情感态度与价值观目标： 1、感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。 2、体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新 实践之中。 3、 【教学重点难点】 重点：创新的重要性；创新对经济社会发展的影响。 难点：理解实施创新驱动发展战略， 让创新成为推动发展的第一动力的重要意义。 【教法学法】 1 教法：情景设置，引导讲解。 学法：自学、合作探究。 【教学过程】 一、导入新课 你对小发明小制作感兴趣吗？ 把普通的印刷铅字加大一点， 成为大号字， 便于老年人阅览。 把普通雨伞加 大一点，成为海滨游泳场的晴雨两用伞。 铅笔和橡皮原来是分开的两件东西， 美国威廉发明了橡皮头铅笔， 这是加一 加的方法。帽子和衣服加在一起， 有了带帽子的风雪大衣。 把一件物品减小一点、 减轻一点、减低一点，使它的形态、 功能发生变化。 例如，电子管改成集成电路， 体积缩小了。 钢铁架帆布帐篷改为充气塑料帐篷