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山中访友教案 10 篇 山中 友教案 (10 篇) 山中 友教案（一）： 教学 1、抓住重点 ，理清思路，理解本文新奇的构思。 2、有感情地朗 文，感知 料，了解作者所 之“友”。 3、展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。 4、 自然， 生活。 入新 ，揣 文章的 料，揣摩作者的写作意 。 板 ：山中 友 如果你没 文， 展开想像， 猜一猜作者到山中去 一位怎 的朋友 的情形会是怎 的 ( 学生能 自由 ， 只要合乎情理， 或能自 其 ， 即可。) 学生可能会 ： 一位多年不 的住在山中的武林高手——切磋武 ； 一位 居山中的 人——煮茶 ； 一位得道的僧人——禅悟人生； 山中的 物——要保 物等?? 教 ：可作者是怎 的呢？ 我 “ 着 的好心境” ， 着丰富的想像， 跟随作者， 走 山林，走到山 ，去感受作者的心，去会晤作者“山中的 众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。 ②学生速读课文，扫清文字障碍，教师正音。 幽径、逝川、青翠、唱和、湛蓝、赞助、玄奥、清澈、禅心、 凝神、犬吠、德高望重、波光明灭、返老还童、津津乐道、栀子 花 ③感悟资料 点名让学生朗读课文，其他同学带着问题听读课文。 a、作者在山中拜访了哪些“朋友” b．表达了作者怎样的感情 学生讨论明确： 读到第 3 自然段，