(名师整理)历史七年级上册 第二单元 第8课《 百家争鸣》省优质课获奖教案.docxVIP

第 8 课  百家争鸣 教学目标 知识与能力： 知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主 要派别及代表人物。 了解孔子的教育思想，养成良好的学习习惯；了解老子的哲学思想，培养辨 证看待事物的能力；学习诸子百家在社会大变革时期，敢于独立思考，勇于创新， 创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度。 教学重难点 孔子和儒家学说及百家争鸣。 教学过程 老子 让学生阅读教材中有关内容，并指导学生归纳出以下内容：老子是春秋时期 人，道家学派创始人。著有《道德经》一书。 由教师或学生讲述塞翁失马的故事，通过对失马、得马，体会到老子思想中 的朴素的辩证法思想即各种事物都有对立面。 孔子和儒家学说 （活动）：请给孔子先生做一个名片，那我们该如何介绍呢？ 名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代著名思想家、 教育家。中国思想文化的主要代表人物，世界历史文化名人。 （学生讨论）：孔子在政治上的主张和学说是什么？ 1 （主张恢复西周的奴隶制度，提出“仁”的学说。） 孔子的政治思想—核心是“仁”，最高的道德准则。 什么是“仁”？包含一切美德。 “仁者爱人”统治者要体察民情，爱惜民力，反对苦役和任意刑杀。 “己所不欲，勿施于人” 孔子是伟大的教育家，孔子在教育方面的贡献（P38） 教育对象：有教无类 教学方法：因材施教 学习态度：知之为知之，不知为不知 学习方