2017新版部编本二年级上册语文狐狸分奶酪教学设计.docxVIP

《狐狸分奶酪》教学设计 执教班级： 2.1 班 推荐阅读：《中国童话大师经典丛书》 教学目标： 1、会认识捡、酷、俩、始等 18 个新字，会写奶、吵、 急、第等 8 个生字。 2、读懂故事中狐狸做了什么事。 3、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。 4、能分角色演一演这个故事。 教学过程： 第一课时 一、导入谈话 激发兴趣 1．同学们，打开你的回忆的闸门，想想，你们曾读过 哪些有关狐狸的故事，想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什 么了？它们给你留下的印象是什么？（狡猾） 出示：高洪波写的小诗《我喜欢你，狐狸》 。 2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事（课件出 示故事题目）《狐狸分奶酪》 、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》、《瞎 眼狐清窝》。 二、走进故事 感悟道理 1、我们先来学习《狐狸分奶酪》 （ 1）这篇课文讲了狐狸干了什么事？ 2）再次默读课文，边读边想：这是一只怎样的狐狸。 3）你从文章的什么地方看出来的？ 4）指导朗读 2、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故 事的内容。 3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇（小组 合作学习完成题单） 4、简单汇报： 1）狐狸和马 —— 聪明的狐狸 2）狐狸孵蛋 —— 善良的狐狸 3）《瞎眼狐清窝》 —— 慈爱的狐狸三、走出故事 总结特点 1、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》这两篇文章是什么类型的 文章（童话） 2、童话的特点： 1）