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PAGE PAGE #/ 2 优良学风建设征文 大学是学生走向社会的一个平台，在这段过渡时期内，我们应做好准备工 作，为以后发展打下坚实基础。我们所学专业是我们立身社会的资本，就拿我 所学专业建筑工程技术来说： 工地施工学习技术转变为自身的技能，为自己所用。这须用理论与实践相 结合。我们常看到的农民工，多年施工在第一线却仍做着较重的体力劳动，技 术含量很少，他们缺乏的是知识。在我看来，他们是没有机会再学习，多数是 上有老下有小的家庭顶梁柱。肩上的担子很重，生活的负担疲惫了身心，已经 无力再去学习，有份工作，他们会很珍惜，踏实地做好。在他们身上最直接体 现出朴实的风格。他们拿到工资时的笑容让我感动，国家取消了农业税，农民 的日子更好过了，更好的落实义务教育，我们应好好珍惜在校学习的机会，更 多地储备知识，创建更好的学风显得尤为重要。 树立 “创优美环境，建优良学风，从自己做起 ”的意识，明确学风建设的重 要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极 参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。我们在具体的 学习过程中应做到哪些最基本的呢？ 端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓 宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔 记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实 践及公益服务活动。在严格要求自己的过程中，自律就能体现出来。自律是人 的一种内省活动，更多地依赖于人的自觉性，渐渐就形成了习惯和品质。 然而任何一种良好的行为习惯和品质都不是天生就有的，都需要经过来自 家庭、社会、学校等各方面的熏陶、教育、培养来形成。 现在我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分考虑并发挥我们的 自主能动性，调动我们的积极性。我们感到班级管理不仅是辅导员、班委的 事，更是我们自己的事，实现了自我管理和自我教育的目标。点点滴滴的事情 做好了，在生活学习中增强了我们的素质，那么何为素质呢？ 我们从老师那儿学到的东西称为素质。我们很直观的感觉便是在课堂上老 师传授的科学文化知识，增加我们用科学来对待生活。再第二课堂上，比如在 机房上机后，看到班委检查凳子是否放整齐、门窗是否关锁好，配合老师做好 清理工作，恢复机房整洁，我很是敬佩这份责任心，也加入其中。在站台买票 时，尤其是过节回家，一条条巨龙般的队伍让我等待。归心似箭的心情甚是迫 切，缓慢地挪动中有份躁动与不安，看到有人插队更是愤怒，这个反例告诉我 不能这么做。 这便是见贤思齐，见不贤而己内省，三人行必有我师的道理。取长补短， 为自己所用。我们从内心深处意识到并运用到实际中，这便是文明的体现，社 会就进步一大步。 我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的 阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与城院共同 奋进，祝我院迎评成功！我的发言完毕，谢谢大家！优良学风建设学院： 科信学院专业：09机制5xx姓名： xx 联系方式：