山东省高等学校品牌专业、特色专业验收标准.docxVIP

附件 ： 山东省高等学校品牌专业、特色专业验收标准（ 本科专业暂行 ） 一级指标 二级指标 标准 评分 B ABC 1．目 标、 1.1 建设目标与思路 教育教学理念先进，建设目标明确，改革思路清晰，达到省内领先、 思路与培 国内一流水平，具有显著优势和特色。 养方案1.2 人才培养方案 培养目标符合时代要求， 培养规格定位准确， 符合社会发展需要并具 有特色；培养方案具有创新性、 科学性，全面推进人才培养模式改革， 注重知识、能力、素质协调发展。 方案可操作性强，实施效果好。 2．师 资队 2.1 队伍结构 专业带头人具有较高知名度。 伍 教师队伍结构优化，梯队合理，素质优良。 教授、副教授≥ 50%，35 岁（含）以下青年教师中具有硕士以上学位 ≥ 70%，其中 45 岁以下教师中具有博士学位≥ 20% 2.2 专业基础课、 主 专业基础课和主干课由教授讲授， 55 岁以下教授、副教授每学年至 干课教师情况 少为本科生讲授一门课。 2.3 科学研究与教 近 5 年承担省部级以上科学研究项目≥ 5 项，获省部级以上科研成果 学研究情况 奖励≥ 2 项或国家级科技成果奖≥ 1项，近 5 年获省部级以上教学奖 ≥ 2 项或国家级教学成果奖≥ 1 项。 3．教 学条 3.1 专项经费投入 用于专业师资队伍建设、实验室建设、课程建设、教材建设、教学方 件 法及现代教育技术等专项