二年级上美术回家的路教案.docxVIP

《回家的路》教学设计 一、教学目标 1．参考交通图的表达方式，绘画出从学校到家的路线图。 2．能够绘画出一路标志性的建筑、景物。 3．能够掌握绘画标志性建筑、景物的技巧。 二、教学重点 1．学生能够用绘画的方法绘制出从学校到家的路线图。 2．激发学生能大胆，自由的表达回家的人、物、景。 三、教学难点 绘制出的回家的路线图清晰、明了，并能用线条画出回家路 上所见到的建筑物额景物等。 四、教具准备 课件。 各种彩色粉笔。 五、学具准备 水彩笔、铅笔、纸张、记号笔 六、教学过程 （一）、问题导入，引导学生 导入语（师）：小朋友们，我们来猜个谜语：世界各地在眼 前，五湖四海不通船。（打一文化用品）——地图。 师：非常正确！就是地图！那小朋友们，同学们地图有什么 用呢？——当我们到一个陌生的地方，地图可以带领我们去我们 想去的地方。 （二）、播放课件（本校附近的交通图、各种建筑物得图片。） 1.出示一张地图和一张路线图。问：这两幅图有什么不同之 处，通过对比得出在路线图中不仅要把转弯的地方（特别是十字 路、丁字路）描述得详细，也要把街道两旁的标志性建筑、风景 描绘的非常清楚。 出示十字路和丁字路，详细讲解后让学生回答从家到学校 途中有十字路和丁字路吗？在哪里？ 出示茂县县城具有标志性的大型建筑、风景图。 （三）、课堂交流 请同学们说一说从学校回家的路线。 （四）、自由讨论 1.现在你们带老师去你的家，也就是从学校到家的路线图。 同学们从家到学校的道路你是通过哪些记住的？（引导：通过路 牌、路口、建筑物、景物等） 2．示范：如果老师的家住在县医院我要到我们凤仪小学， 应该怎么表示出来呢？教师在黑板师范画法。（先画主要道路， 在画细节） 3.现在，拿起你们手中的各色笔，画出你们回家的路吧！ 出示作业要求：（播放轻音乐） 画出从学校到家的路线图。 路线描绘清楚，内容丰富。 4.学生自由绘画，教师巡视指导。 （五）、总结升华 1.欣赏同学作品：小朋友们，现在老师随机选了两位同学的 作业，我们一起来欣赏一下他们的作品。 2．教师总结：我们在画路线图是应该注意些什么？——先 画大道路（如：十字路、丁字路），再画建筑、景物等。 七、收拾整理阶段 引导学生整理好绘画工具，注意环境卫生。 八、板书 回家的路 学生作品展示