人教版初三化学下册盐的性质复习.docxVIP

课题  总复习：盐的性质 教学目标  知识与技能目标： 1、巩固常见盐化学式的书写，从组成角度体验物质命名和分类；2、比较归纳盐的化学性质，掌握规律，形成知识体系；3、了解探究物质性质的一般方法与步骤。过程与方法目标： 1．通过对常见化学方程式的书写，引导学生归纳总结规律。 2．通过对盐性质的归纳培养学生的求同能力和归纳总结的能力。 情感目标： 1．增强学生的合作学习的意识。 2．培养学生认真细致的学习态度，帮助学生养成严谨务实的生活态度。 重点 盐的化学性质及应用 难点 盐的化学性质及应用 教学准备 变质的氢氧化钠溶液，稀盐酸，石灰水，氯化钙溶液，酚酞试液 教学设计  备注 引入：猜一猜这是谁？ 我是一种生活中常见的盐；我能与酸反应；我能与碱溶液反应；我能与某些盐溶液反应；还能使酚酞溶液变红；但不与金属反应；我广泛应用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。 生：通过分析，确定是碳酸钠。 师问：为什么不是碳酸钙，碳酸氢钠呢？ 生：通过原因的分析，确定常见的盐：碳酸钙、碳酸钠以及碳酸氢钠的性质和 用途。并写出碳酸钙、 碳酸氢钠与盐酸反应的方程式， 写出碳酸钠与氢氧化钙、与氯化钙反应的方程式。 师生总结归纳盐的化学性质，并强化反应发生的条件。 1. 盐 +酸→新盐 +新酸 2. 盐 +碱→新盐 +新碱 3. 盐 1+盐 2→盐 3+盐 4 问：第八单元中学习过盐溶液还能与某些金属发