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灯下漫笔讲习学案第一课时学习目标梳理文章的思路和结构把握由小及大由事入理的构思特点培养整体感知课文的能力把握文章的感情基调引导学生领会课文思想的深刻性以及作者对人精神世界的关注一问题设置杂文的特点请同学们回顾拿来主义以小见大语言辛辣犀利幽默讽刺反语具有无比的力度解题请同学们谈谈对漫笔的了解明确漫笔漫既是内容的漫无边际又是漫漫心绪还是一种漫延开来的思维方式散漫无拘笔随心意兴之所至放得开收得拢而且鲁迅在夜颂中说自己是爱夜的人而爱夜的人有听夜的耳朵和看夜的眼睛自己在暗中看一切暗那么在年月日的夜灯下坐着
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《灯下漫笔》讲习学案
第一课时
学习目标：
1、梳理文章的思路和结构，把握由小及大、由事入理的构思特点。
2、培养整体感知课文的能力。
3、把握文章的感情基调，引导学生领会课文思想的深刻性，以及作者对人精神世界的关注。
一、问题设置：
1、杂文的特点：
请同学们回顾《拿来主义》。以小见大，语言辛辣、犀利，幽默，讽刺，反语，具有无比的力度。
2、解题：
（请同学们谈谈对漫笔的了解）
明确：
漫笔，“漫”，既是内容的“漫”无边际，又是“漫漫”心绪，还是一种“漫延开来”的思维方式，“散”漫无拘、笔随心意、兴之所至，放得开收得拢。而且鲁迅在《夜颂》中说自
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