人教版初三化学下册碳的化学性质.docxVIP

课题 1 金刚石、石墨和 C60 （第二课时） 一、教学目标 知识与技能： 1．了解碳在常温下的化学稳定性； 2．了解碳的可燃性和还原性； 3．了解碳的用途； 4．培养学生观察实验，记录现象，从现象中得出结论的能力。 过程与方法： 1．通过对生活中一些常见碳单质的使用情况，了解碳单质在常温下的稳定性和可燃性； 2．在学习了碳单质可燃性的基础上，提出问题——碳能否与化合态的氧发生反应呢？ 通过学生的讨论和教师的引导， 学习碳单质的还原性， 即实验探究——碳还原氧化铜。 情感态度、价值观： 1．进一步理解结构决定性质，性质决定用途的科学观； 2．引导学生体会化学实验是获取化学知识和学习科学探究方法等的重要手段， 证明实践 出真知的真理性，同时培养学生严谨的科学态度和尊重客观事实的优良品质； 3．通过解决实际问题培养学生学化学的兴趣和社会责任感。 二、教学重难点 教学重点： 学习碳的可燃性和还原性。 教学难点： 碳的还原性 三、教学方法 讲授法、实验探究法 四、仪器药品 试管、单孔胶塞、止水夹、导气管、药匙、酒精灯、试管架、铁架台、泥三角、火柴等。活性碳、氧化铜、澄清石灰水等。 五、教学流程 【复习提问】 1、碳的单质常见的有： 异的原因是： 2、碳单质都是由 元素组成。  、  和 C60。 它们的物理性质存在差 。 活动一： 思考与观察 【提出问题】：碳元素的化学性质由什么决