古今师德内容思想的比较及师德建设（本科）-伦理学论文-哲学论文.docxVIP

古今师德内容思想的比较及师德建设（本科）-伦理学论文-哲学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　题目：古今师德内容思想的比较及师德建设 　　目录 　　 　　摘要（详见正文） 　　 　　前言 　　 　　一、古代传统师德差异比较 　　（一）各自特点及差异 　　（二）师德内容思想比较 　　1、传统师德精华思想概述 　　2、当代教师职业道德（师德）内容 　　3、传统与当代师德内容思想的比较 　　 　　 二、当代师德建设存在的问题 　　（一）当代师德建设面临的形式 　　（二）当代教师师德建设存在的问题 　　 　　三、未来师德建设对策 　　（一）继承--创造性转换传统师德思想 　　（二）超越--构建与发展当代师德思想 　　 　　四、结束语 　　 　　参考文献 　　 　　以下是论文正文  　　摘要：师德即教师道德，是指教师在其教育实践活动中逐渐形成并经常表现出来的思想观念（世界观、人生观、道德观）、行为规范和道德品质的总和，是我国传统职业道德重要组成部分。作为一个文明古国和有着尊师重教优良传统的礼仪之邦，师德古来有之并且形成时间较早、体系较为完整，是独一无二的。而随着当代教育事业的改革与发展，师德也发生了重大的变革，被赋予了新的内容，使之与时代