2018新人教版部编本三年级上册语文《听听,秋的声音》教学设计一.docxVIP

2018 新人教版部编本三年级上册语文《听听，秋的声音》教学设计 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。 3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。 教学重点： 边读边想，能交流体会，自己创作诗歌。 教学难点： 创作诗歌 教学时间： 一课时 课前准备 1．各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。 2．配套的课文朗读磁带。 3．旋律优美的轻音乐磁带。 教学过程： 一、游戏导入，展开想象 1．游戏导入：同学们，自然界中有许多美妙的声音，你们想 欣赏一下吗？下面我们做一个听录音猜声音的游戏，请大家闭上 眼睛静静地听， 然后说一说你听到了哪些声音。 （播放声响录音带） 2．展开想象：听着这些美妙的声音，你脑海里出现了一幅怎 样的画面？再次播放声响录音带，引导学生想象并交流。 3．有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么 一首诗，你们想听听吗？（揭题读题） 二、初读课文，整体感知 1．播放课文朗读录音或配乐范读课文。 2．自读课文， 要求读准字音、 读遍句子， 生字可以多读几遍。 3．指名学生读，喜欢读哪一节就读哪一节。要求：把课文读 正确、读流利。 三、品读想象，体会交流 1．品读第 1— 3 节，选择自己最喜欢的一节，边读边展开想 象：你眼前仿佛出 了一幅怎 的画面？（可以 学生从看到的、 听到的 些方面来想象）