2018人教版部编本二年级下册道德与法治《学做快乐鸟》公开课教案.docxVIP

2018 人教版部编本道德 与法治《 学做快乐鸟》 公开课教案 1.说出生活中让自己快乐的事儿， 感受快乐带来的身心愉悦。 2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。 3.知道生活中也会有不开心的事儿。 重点 1.说出生活中让自己快乐的事儿， 感受快乐带来的 身心愉悦。 2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。 难点说出生活中让自己快乐的事儿，感受快乐带来的身 心愉悦。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 分享快乐 1.体验活动 （ 1） 一 教室，就表 听到上 声立即静息的同学，表 本准 好的同学。 2） 在黑板上画两个 ， 同学 用 两个 在两分 之内 造一个新的事物，看 最有 意？ 3）我 来玩儿一个游 好 ？ 4） 小 ： 孩子 ， 我一 教室就表 了几位同学， 你 高 ？ 手看看。 自己 造的特 的事物很 意的笑一笑大家看看。 有， 才的游 开心 ？噢，有的开心，有的不开心呢。生活中，快 无 不在，你愿意和大家分享你的快 ？ 2.揭示 、分享快 1） ：先来和大家分享我的快 吧。今年暑假，我到三 旅游去了。 得在天涯海角那天，因 天气冷，我穿了比 厚的 袖 T 恤?? 2）今天我 都来学做“快 ” 【板 ： 2.学做“快 ”】小 四人小 的同学一起， 流 自己感 到快 的事儿。 4） ：在分享快 的 候，同学 也和你一 快 起来了呢？ 3