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小学描写老师的作文 篇一：小学老师 亲爱的老师： 您好！马上就要升入初中了，我最想告诉的人就是您 , 回想 起以往的日子，真是有许许多多的让人难以忘记的事。 时间过得 真快，一眨眼，六年的小学生活结束了。我们离 开了母校，离开了老师，离开了同学，心中有许多的不舍 , 可是天下没有不散的宴席，我们始终要离开。 我不会忘记您教我们做人的道理。我不会忘记您让我 们珍惜 时间。我一定会记住您的话语，记住我们在一起学 习的过程。是您，为我们打开了知识的大门；是您，让我 们沉着冷静地面对风浪。您的谆谆教诲会永远铭记在我们 心中。老师，您知道吗？您的教导像是一盏明灯，照亮了 我人生的道路。您的一句话就是我人生的转折点。您的行 为就改变了我对人生的看法。您对我来说是多么重要啊！ 如果没有您，也许我还是一个懵懂的孩子；如果没有您， 也许我还只是一个贪玩的孩子。每当我考差时，我心里 非 常难过，我不是因为成绩不好，而是怕您对我失去信心。 可 是，每当这个时候您都来开导我，让我重新有了信心。 我考得很 好时，你并不是当着全班同学的面来夸奖我，而 是给我以恰当的鼓励。您对每一个同学都是那么地公平， 您不会因为谁的家里有钱而偏向他，反而你会给差的同学 更多的关心。我们在一起学习 的日子，我会永远记住。老 师，您不爱笑，可是当同学们逗你笑时，你却笑地那么开 心，那样好看！希望您以微笑来面对生活。祝您永远幸福 ! 您的学生：杨明菁 篇二：小学老师 老师你可能不记得我了，因为你又接触了另一批学生 , 在为他们的学业而操劳。 您，一个从赤壁古战场那偏远的地方来到镇上来的教 师，您 有着二十年的教经验。我很荣幸的成为了您的学生。 在五年级的时侯，那个老师根本不管我们，让我们这个在 二小远近闻名的烂班一直这样烂下去。在二小没有一个老 师愿教我们的，是您接下了我们班，在您来的时侯只说了 一句话：“差班烂班我不怕，怕的就是这个班的纪律同学们 以视而不见。”这句话使我们振作起来，因为以前的老师早 就失去了信心，我们自然不愿学，有了老师的这一句话， 一盘散沙成了一个巨大的沙球，一个破罐子修成了一个完 美无瑕的罐子，这都是您的功劳。 我们班有六十几个人可每一次的本子少的可怜，您不 是大发 雷庭，而是和们一一的谈心，我们一个个听了，受 益匪浅知到作业完成得好就证明你这一课学好了，真正的 懂了。谢谢你，为我们付出了一切的黄老师！ 篇三：小学老师 小学老师的奇特讲法记得，小学时上课时，老师讲课力 求新 奇独特，所以上课时经常会有含我们开怀大笑的时候 . 一次老师 突击检查同学词语解释有四个词语一不知所措，不 知所云，如释重负一如既往，同学没能答上来老师正要发火 , 突然看到一位学生竟敢上课睡觉，老师眼珠一转计上心来 , 突然使劲的一拍桌子，该生被吓醒了，拿起书就挡住脸，书都 拿反了 ?老师说：“这就是不知所措 . ”又叫他回答问题，他 出然支友唔唔的答不上来，老师说：“这就是不知所云 . ”说 完示意他坐下，学生松了一口气坐下了，老师又说：“这就是 如释重负 . ”学生大概早就和老师串通一气 . 坐下后马上又 睡上了，老师诡异地说： 这就是一如既然 . ”全场发出“哇 “惊叹 . 那位学生又醒了说了一句：“怎么了”这些奇特的 事情时有发生，在 4 5 分钟的课堂创造了令我们难忘学习时 光?特别说明：因本卡属于一对双胞胎 , 所以这两篇作文分别 属于哥哥，弟弟 ?请分别处理 . 篇四：小学老师 上中学有几个月了，我发现了中学老师和小学老师几 点不同的地方： 1、中学老师更爱打人了： 这可不只是一个老师，几乎所有老师都爱的打人，我 们数学 老师还用细细的小竹条抽我们班的（看着都疼） 2、中学老师被我们发现错误了，会改正： 我们数学老师在上课时经常算一些数字，我们提出来 , 他就 虚心改正了。给我印象最深的小学老师，班主任，有 一次考试，明明两个答案都是对的，她却说： 你们别争了 , 老师永远都是对的，听我们的。”我当时很气，难道老师就 不会出错吗？ 3、中学老师比小学老师管的松： 以前小学，你那题错了，老师就会把你叫过去，细细 的和你 讲。现在不同了，中学是没那么关心你了，只有自 主管理，才会 好。 以上就是我的总结，就快期中考了，大家抓紧复习吧 ! 篇五：小学老师 亲爱的芳林路小学 3-2 班的老师，同学们： 又是一年暑假到了。想想去年，地震使我的学校受到 了严重 的损坏，于是，我和爸爸一起来到了姑姑所工作的 城市一洛阳。在这里，我受到了姑姑一家及他们朋友的热 烈欢迎，同时，洛阳市西工区政府的叔叔阿姨也积极给我 联系了学校。这样，我走进了洛阳市芳林路小学，也认识 了那么多关心我的老师和同学们。 在芳林路小学，我学到了许多许多：同学之间的爱心 和互帮互助，老师的博大和对同学们无