幼儿园中班学期目标.docxVIP

学 期 计 划 中 班 第一学期 领域 本学期发展目标 层次目标 1、能集中注意力，耐心地倾听 1、愿意听别人谈话； 2、能集中注意力，耐心地倾听别人谈话； 3、能专注地倾听 别人谈话，不打断别人的话。 别人谈话，不打断别人的话。 谈 2、能声音响亮地在集体面前说 1、愿意在集体面前说话； 2、能较大方地在集体面前说话； 3、能主动地在集体面 话 话 前声音响亮地说话 3、能用普通话较连贯地表达自 1、愿意使用普通话与人交流； 2、能用普通话较连贯地表达自己的意思 己的意思 1 能先观察后讲述， 并理解图片 1、仔细观察图片，能讲述图片上有什么； 2、理解图片，能简单地讲述图片内容； 3、 语 讲 和情景中展示的事件顺序 理解图片，能围绕情景中展示的事件顺序讲述。 述 2、能按一定的顺序讲述实物、 1、能用短句讲述实物、图片和情景； 2、能按一定的顺序进行连贯讲述； 3、能用 言 图片和情景中展示的事件顺序 完整的语言按一定的顺序讲述。 1、能正确运用副词、动词、连 听说 1、能正确运用动词、连词说简单的合成句； 2、能正确运用动词、连词、副词和 词和介词。能说简单而完整的合成 游戏 介词说简单的合成句； 3、能正确运用副词、动词、连词和介词说完整的合成句。 句。 1、知道文学作品语言与日常生 1、欣赏文学作品，感知文学作品的语言美； 2、喜欢学说文学作品的语言； 3、比 活语言的不同。 较文学作品语言与日常生活语言的不同。 文学 作品 2、能理解文学作品的情节、形 1、理解文学作品的情节、形象，愿意用简单的语言动作表述； 2、能用较恰当的象，能运用较恰当的语言动作、 绘画 语言动作表现自己对文学作品情节、形象的理解； 3、能用恰当的语言动作、绘画等多 形式表现自己的理解 种形式表现自己对文学作品情节、形象的理解。 领域 本学期发展目标 1、了解图书的种类，会独立地 翻阅图书。 早 2、能用适当的语言表述出单页 语 期 单幅图的故事连环画的基本内容 言 阅 读 3、能细致地、有顺序地观察图 书画面的主要变化，并能预测故事情 节发展和结局。 自 1、能观察描述常见的自然现象 （如冰、雪、雷鸣、闪电、彩虹）获 然 取感性经验。 现 2、能观察描述四季的明显特征， 象 了解与人们生活的关系。 科 1、探索日常生活中常用的科技 玩具（如：拖拉玩具、机械玩具、惯 性玩具），初步了解与人们生活的关 学 科 系。 2、能观察比较自行车、 摩托车、 学 技 汽车等交通工具的优缺点， 并知道它 们和人们生活的关系。 术  层次目标 1、喜欢看图书，会一页一页的翻看； 2、乐意看不同种类的图书。 1、能独立观察单页单幅图的画面，愿意用自己的语言表达； 2、能用适当的语言表述出单页单幅图的基本内容。 1、能细致地观察图书画面，感知画面的主要变化； 2、能细致地、有顺序地观察图书画面的变化，并进行简单预测故事结局； 3、能细致地、有顺序地观察图书画面的主要变化，能合理预测故事情节发展和结局。 1、愿意观察常见的自然现象，并说出其名称，获取感性经验； 2、能用语言描述所观察到的自然现象； 3、能综合运用多种感官，观察描述常见的自然现象（如冰、雪、雷鸣、闪电、彩虹）获取感性经验。 1、能说出一年四季的名称； 2、感知四季的明显特征，并能用语言讲述； 3、能根据四季的明显特征，讲述与人们生活的关系。 1、能说出日常生活中常用的科技玩具的名称和玩法； 2、了解这些科技产品与人们生活的关系。 1、认识常见的交通工具，能说出它们的特点； 2、比较常见交通工具的优缺点，并知道它们和人们生活的关系。 3、积极探索自然环境中动植物 1、乐意探索自然环境中动植物及沙、石、水等物质的基本特征； 2、能将探索的 及沙、石、水等物质的基本特征， 能 结果用自己的语言进行描述。 描述。 域 本学期 展目 次目 1、 方形、半 形、 1、知道 方形、半 形的特征，并正确辨 ； 2、能不受 放方位、其它 形因 形 形、梯形，知道其特征，并正确命名。 素的干 ，正确的辨 。 与 空 2、概括 形两个特征，能按两 1、能正确分辨出 形的两个特征，能在教 的引 下 行分解； 2、能独立按 个特征分解。 形的两个特征 行分解。 与 关 数 系 学 数 量  能按（ ABB、AAB）等模式排列， 1、能按 ABAB??的模式排列； 2、能按 ABB、 AAB??的模式排列； 3、能将自己 并将自己排列模式用 言交流。 排列模式用 言交流。 、 1—7 以内的数字，理解 1、初步 1—7 以内的数字，能手口一致地点数； 2、理解数字含 ，会用数字 1 数字含 ，会用数字表示物体数量。 表示物体数量。