2018-2019年青岛版数学四上《电子计算器的认识与使用》教案.pdfVIP

计算器的认识与使用 教学内容 ：青岛版小学数学四年级上册 23-25 页 第 1 课时 教学目标： 1、初步了解电子计算器键盘上的按键名称和功能， 学会计算的基本操作方 法，能够进行简单的计算。 2、在自主探究学习过程中，培养学生的问题意识和创新意识。 3、运用电子计算器解决生活中的实际问题，培养学生的应用意识，同时渗 透节水及环保意识等思想教育。 教学重点、难点 教学重点：了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数的运算。 教学难点：同一级运算的两步式题。 教具准备 教师准备：课件、多种不同功能的计算器 学生准备：自备一个电子计算器 教学过程： 一、创设情景，提出问题 1、抢答。 30＋250＝ 190－80 ＝ 120÷5 ＝ 10×27 ＝ 8×7＝ 456 ×98 ＝ 问：456 ×98 能直接说出得数吗？为什么？ 揭题：当口算有困