2018-2019年青岛版数学二下《奥运在我心中》(第五课时教案.pdfVIP

奥运在我心中第五课时 教学内容 ： “统计” 的复习与整理。 教学目标： 1．通过复习，进一步理解与掌握简单的分段整理数据的方法，并能对统计的结果进 行简单的分析。 2．引导学生经历数据的收集、整理、描述、分析的统计过程，体会统计在现实生活 中的价值。 3．在与同伴的合作、交流过程中，培养学生的合作意识和解决问题的能力。 教学设想： 二年级小学生由于受目前身体发育状况的制约，不适宜开展推铅球的训练与比赛， 因而可以把情景图中的推铅球比赛换成立定跳远比赛， 以立定跳远的训练与比赛组织课前实 践活动，以各个小组收集到的原始成绩作为统计的材料，使教学更能贴近学生的实际情况， 并能与学生现实生活的背景相吻合。 在第十单元“我锻炼 我健康”及单元“户外活动”统计学习中，学生已经经历了分段 统计的三种整理方式，既：在“立定跳远”成绩统计活动中，先统计每个小组各个数据段的 人数，然后再把几个小组中的各个数据段的人数进行整合；在“ 50 米跑”成绩活动中，每 个同学都经历了在各个数据段中画“正”字统计的过程；在“户外活动”统计活动中