开心一刻广播稿.docx

开心一刻广播稿 篇一：广播稿 当灿烂的晨曦温暖着整个校园， 采撷一缕阳光， 编织成七彩的花环。 留住一丝清风播撒出希望的明天。 C:处处皆如新，处处有芬芳，处处喜相逢，处处笑声朗。 D:付出一份真诚，打造爱的世界 带着一片笑容，永远与我们同行。 F：大家好，我们的“小烛苗”校园广播站又和大家见面了！ 我是主持人： B: 我是主持人： 我是主持人： D: 我是主持人： 我是主持人： F: 我是主持人： 首先，我们进入这期播音的主题—— 《文明与礼仪》 ： 人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的 一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。 B：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播， 板报宣讲礼仪规范， 希望同学们从我做起， 人人讲文明、 懂礼貌， 在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。 C：说的好 ! 我这里有一首 《文明礼仪歌》 ，大家来分享一下： 人人从我做起来 要让大地绿起来。 要让花儿开起来。 要让鸟儿唱起来。 要让环境好起来。 人人从我做起来。 学习争先虽重要。 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守。 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱。 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上。 树立新风我做到。 D：我这儿也有一首诗歌，非常精彩。 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。 E：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们生，还要拥 有更高的校园文明。 校园文明的创造靠我们每一个人， 从小养成 好习 惯会使人受益终生。 让我们试问自己在学校的学习、 活动中 你做得怎样呢 ? F：见到老师，你主动问好了吗 ?为了我们健康成长，老师们 辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。 A：你在楼道追跑、喧哗吗 ?安静的教学楼，是我们学习的地 方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼 貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明 的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。 B：你随地乱扔垃圾吗 ?不分场合地点随地乱扔垃圾， 这几乎 已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责， 我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共 同创造我们美好的家园。 D：用完东西，你归位了吗 ?好习惯，早养成，将用完的东西 放回原处， 方便自己方便他人， 同时还省去了你和他人翻找东西 的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。 E：做值日时，你会偷懒吗 ?每一名学生都是学校的主人。爱 护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、 整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的 身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环 境。 F：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》 校园美 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。 A：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式 表现出来的。 篇二：广播稿 开场白 王：让你的生活更加精彩 丁：让你的天空更加湛蓝 某：让你的笑容更加灿烂 合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！红领巾广播站又 和大家见面了！ 王：我是播音员王纪元 丁：我是播音员丁西 某：我是播音员 ---- 王：今天我们准备了丰富的节目，有开心一刻、散文欣赏， 还有电脑小常识。 二、开心一刻 某：看笑话能缓解一下紧张的情绪，有利于身心健康。不开 心的时候可以让你觉得开心一点，开心的时候可以让人更开心。 请大家欣赏小笑话《表扬》。 王：“妈妈，家长会上老师表扬 我没有？”小华问。 丁：“没有，听了半天也没有听到你的名字。”妈妈答道。 王：“那老师念完同学的名字后说等等没有？”丁：“说了。”妈妈答。 王：“那不是表扬了我吗？我就在等等里头！”小华说。 三、散广欣赏 王：优美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清凉的百 荷，是秋天里火红的枫叶，是冬日里皑皑的白雪，会带给人纯美 的感受！请欣赏散文《看电视》。 王：每个周末，我们全家都 爱看电视。 我家看电视，真有些奇妙—— 丁：爸爸明明是个足球迷。 他竟把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成川戏。 咿咿呀呀的，唱得好无聊！ 某：只有奶奶听得入迷。 我和爸爸都在打盹睡觉。 王：奶奶啥时去换了频道？ 球员们正在场上飞跑。 “好球，好球，快射门！” 我和爸爸乐得直叫。