《信息管理概论》教学大纲(新)年.docx

北京广播 电视大学开放教育信息管理概论课程教案大纲 行政管理专业（专科） 一、大纲说明 4 2．课程教案目标 4 3．与相关课程的衔接 5 4．教案方法建议 5 二、大纲正文 6 第一章信息管理产生的历史（ 2 学时） 6 第一节信息管理的发展历程（ 0.5 学时） 6 第二节信息管理的内涵（ 0.5 学时） 8 第三节信息管理与知识管理（ 1 学时） 8 第二章信息管理的理论基础 11 第一节信息管理的发展历程（ 1 学时） 12 第二节信息管理中的信息科学 14 第三节信息管理中的管理科学 16 第四节信息管理中的传播学 16 第三章信息技术（ 4 学时） 17 第一节信息技术的内涵与体系（ 1 学） 18 第二节信息技术的类型 19 第三节计算机技术 19 第四节通信技术 20 第五节计算机网络 20 第六节信息技术与社会发展 21 第四章信息组织（ 5 学时） 23 第一节信息组织的基本问题（ 1 学时） 23 第二节信息组织的过程及其内容 24 第三节元数据方案 25 第五章信息服务与信息服务业（ 4 学时） 27 第一节信息服务的内涵（ 1 学时） 27 第二节信息服务的类型 27 第三节信息服务业的现状与发展 29 第六章网络信息资源管理（ 5 学时） 31 第一节网络信息资源概述（ 1 学时） 31 第二节网络信息资源的组织 31 第三节网络信息资源的检索 32 第四节网络信息资源的评价 33 第七章信息系统（ 4 学时） 35 第一节信息系统的概述（ 1 学时） 35 第二节办公自动化系统 36 第三节管理信息系统 36 第四节数据库管理系统 39 第五节决策支持系统 39 第八章电子商务与信息管理（ 4 学时） 41 第一节电子商务的概念（ 1 学时） 41 第二节电子商务的功能 41 第三节电子商务的基本结构和组成 42 第四节电子商务的运作模式 42 第五节我国的电子商务 44 第九章信息政策与法规（ 2 学时） 45 第一节信息政策及其体系（ 1 学时） 45 第二节信息法 46 第三节信息道德 47 三、结尾 47 大纲说明 1.课程基本信息 课程名称 信息管理概论 课程性质 选修课程 教案对象 仃政官理专业专科学生 学时学分 56学时3学分 编写单位 文法教案部 编写人 侯丽 2.课程教案目标 本课程以信息论为指导，以管理学知识为依据，贯彻理论联系 实际的原则，系统地讲授信息管理的基础理论和基本应用知识，通 过讲授传统环境下信息采集、信息加工和处理的方法，同时进一步 传授网络环境下信息检索、信息分析的方法，加强基本技能的训 练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将 来从事信息搜集、信息分析、信息管理方面的工作打好基础。 通过这门课的教案，让学生认识到现代社会中信息管理的重要 性、了解信息管理中从始而终贯穿的一种管理学思想，了解信息管 理作为一门学科，其研究内容和研究的出发点何在；使学生明白信 息管理所借助的技术、信息管理的组织方法、信息信息服务业的发 展状况及网络信息资源管理和相应的法规政策等相关知识。 3．与相关课程的衔接 与本课程有关的语言类课程主要有三门：管理学概论、企业信 息管理、信息检索。 在行政管理的专业课程中，本课程是选修课，管理学基础为本 课程打下了理论根据，本课程可作为管理学基础的后续课。才外， 信息检索为本课程的后续课程，本课程重点分析了传统环境、网络 环境下信息的采集、分析、检索、利用的方法，为信息检索课程的 实际操作奠定了一定的理论与实践基础，通过学习本课程之后，再 深入学习信息检索课就有了很强的理性认识和感性认识，便于学生 进一步掌握新课程的内容。本课程是一门集理论与实践课程相结合 的课程，其目的是要培养学生良好驾驭信息的能力。 4．教案方法建议 首先，要加强理论与实践的联系，注意联系本专业实际和学生 信息检索、信息采集运用的实际，有针对性地突出教材的重点，使 学生能够把学到的理论和知识真正用来指导自己的语言实践。 其次，在教案中还必须加强课内外的练习，重点练习章节为第 4 章、第 5 章、第 6 章，这些章节应该出一些实际案例题让学生进 行实操，让他们从感性上能对不同类型的信息进行揭示、描述和组 织，能对网络资源进行检索、分析。练习时间要确有保证，练习方 式要多样化，使学生能够把学到的知识转化为熟练的技巧。 再次，要厘清各章的核心概念，本教材一大特点就是概念特别 繁多，一般在一个内容即将结束总结性的定义为本课程中各个概念 的科学解释。 最后，在教案中要充分调动学生的积极性，把讲授、练习、探 索研讨有机地结合起来，力求取得最佳的教案效果。 二、大纲正文 第一章 信息管理产生的历史（ 2 学时） 教案目标 通过本章学习，使学生掌握信息管理的基本理论和知识，