《古代诗歌五首》同步练习1.docx

人教版七年级上《古代诗歌五首》同步练习 第一部分： 1．填空：（4 分） 《观沧海》一诗中的想象之句是： 《次北固山下》一诗的颈联是： 《钱塘湖春行》的名句是： 《西江月》的名句是： 2．下面不是对偶的一句是（ ）（5 分） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B. 七八个星天外，两三点雨山前 C.潮平两岸阔，风正一帆悬 D.乡音何处达？归雁洛阳边 3．划出下列句子的朗读节奏： （ 6 分） 明 月 别 枝 惊 鹊，清 风 半 夜 鸣 蝉。 七 八 个 星 天 外，两 三 点 雨 山 前。 4．对“海日生残夜，江春入旧年”一句品析有误的一项是（ ）（5 分） 第一句诗的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起。 第二句话的意思是：旧年的春景生机盎然，令人难以忘怀。 “日生残夜” “春入旧年”都表时序匆匆交替，怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情？ 诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出普遍意义的生活哲理，给人 以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 5．对下列诗句赏析不正确的一项是（ ）（5 分） 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里：借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、 星辰的气概，这写的是虚景即诗人的主观感受，是从两个“若”字看出来的。 客路青山外，行舟绿水前：先写“客路”而后写“行舟” ，将诗人身在江南，却神驰故 里的飘泊羁旅之情，流露于字里行间，与末联的“乡书” 、“归雁”遥相呼应。 常记溪亭日暮，沉醉不知归路：虽没有述说难以忘怀的具体情景，但“沉醉不知归路” 不仅自然地引出下文，而且留给读者丰富的想象。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉：以惊鹊写明月，以鸣蝉衬清风， “惊”写鹊，“鸣”写蝉, 有静有动，有实有虚，有声有色，有形有味，堪称写景佳句。 如果将“七八个星天外，两三点雨山前”改为“无数个星天外，几阵阵雨山前”有什么 不好？（ 5 分） 《西江月》描绘了一幅 图。（5 分） 读下面诗歌，完成 8-9 题 题李凝幽居（贾岛） 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 对这首诗中诗句的解说，不恰当的一项是（ ）（5 分） “题李凝幽居”中的“题”是“写”的意思， “幽居”的意思是僻静的意思。 “闲居” 一句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 “僧敲”一句中的“敲”，传说曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。 “幽期”句中的“幽期”，指归隐的约定；“不负言”表示不违背诺言。 9．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（5 分） A.第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。 “僧敲月下门”一句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。 全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，便由于注重炼籽，故读来回味无穷。 第二部分：阅读分析 客路青山外（客路： ）海日生残夜（残夜： ），它抒发了作者怎样的情怀？（ 5 分）（一） 读《次北固山下》 ，回答问题： 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 客路青山外（客路： ） 海日生残夜（残夜： ） ，它抒发了作者怎样的情怀？（ 5 分） 乡书何处达（乡书： ） 11．诗中的千古名句是 5 分）12 5 分） （二） 读《钱塘湖春行》 ，回答问题： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 13．该诗押的韵是 ，韵脚是 。（5分） 14．解释句子中词语的意思： （6 分） 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 行不足： 阴： 15．这首诗写了钱塘湖的哪些景色？（ 5 分） 16．将“几处早莺”改为“处处早莺”，“谁家新燕”改为“家家新燕”有什么不好？（ 16．将“几处早莺”改为“处处早莺” ，“谁家新燕”改为“家家新燕”有什么不好？（ 5 分） （三） 读《天净沙?秋思》，回答问题 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 17．这首曲的曲牌名是 ，曲名是 。（5分） 18．曲的第一句用了三个 词，写了三种景物，即 。（ 5 分） 19．前三句用了 个 短语，写出了秋郊黄昏的 、 。（ 5 分）  20．曲中直接道出天涯游子之悲的句子是 20．曲中直接道出天涯游子之悲的句子是 ；能侧面表现游子长期漂泊异乡 的诗句是 。（5 分） 《古代诗歌五首》答案 1略 2.D 3 .略 4 .E 5.D 6 .因为“七八个” “两三点”都表明数量少，星少 暗示天晴，雨点少则表示雨疏而不紧，暴雨将至未至之景。 7 .江南山村盛夏夜景 C