对学生课堂上小说小动的分析与思考.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 对学生课堂上小说小动的分析与思考 作为一名任课教师，上课时会经常遇到学生小说小动的现象，甚至严重时会影响到课堂纪律，这是令大多数老师感到非常头疼的一个问题。教师多动脑、多思考，正确的分析学生产生小说小动这种现象的原因，找到解决问题的方法，采取灵活的干预措施，这才是解决问题的根本分析学生小说小动的原因，我认为有以下几点。 一、听不懂，学不会 这种学生上课小说小动的原因很简单：他没有别的事情可干。可能他也试着把精力放在学习上，发现自己确实听不懂，学不会，于是就失去信心了。少年儿童精力充沛，不学习就省下了一大堆精力，他要发泄出来，只好上课小说小动。这种学生其实完全知道错误，往往老师一批评，就认错，可过一会又故态复萌。其实这也可以理解，上课听不懂的孩子让他老老实实坐在那里，岂不是太难了吗？ 总之，学生的精力是一股洪水，要疏导而不是堵截。若是学生因为种种原因堵住了学习渠道，精力肯定就会向纪律方向奔流，教师要抓住一切机会和可能，绕个弯子，把水引到学习渠道上来，想直接把水拉回来是行不通的。 二、早就会了 有的学生小说小动是因为老师讲的课他早就会了，听得不耐烦，而干别的事情老师又不允许，只好用小说不动来消磨时间，干巴巴地坐着，他受不了。 鉴别这类孩子并不难。第一，看得出他很聪明，学习成绩总是不错。第二，当老师讲点书上没有的东西时