人教版初一语文下册音乐剧人贝多芬.docxVIP

观舞记 —献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 课型：新授课 课时：一课时 教学目标： 1：让学生了解印度舞的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容。 2：培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。 3：鼓励学生初步形成自己的审美观价值观。 教学重点： 欣赏本文优美生动的舞蹈描写。 教学难点： 调动学生丰富的想象力体悟印度舞的魅力。 教学方法： 朗读法 自主 合作 探究 教具准备： 多媒体 印度舞视频 教学设计： 一：导入新课： 同学们课余时间有着许多兴趣爱好，很多同学很热衷舞蹈艺术，今天老师邀请同学们一起来欣赏一段异域风情的舞蹈。 播放视频 师生交流，引出新课内容。 二：资料积累 作者介绍： 冰心（ 1900 至 1999）原名谢婉莹，笔名：冰心。取 “一片冰心在玉壶 ”为意。因一生刚好度过了一个世纪， 所以被称为 “世纪老人 ”此外，还被称为 “海的女儿 ”，深受人民的喜爱。 现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。代表作有《繁星》 《春水》《往事》《寄小读者》等。 印度舞：对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教含义。印度舞源于对神无比虔诚、纯洁无私的爱，舞者凭借自己的手指、手臂、眼睛、五官、身体来表达和诠释宇宙间的万事万物。所以印度舞只在庙里表演给神看，印度舞也因此多了一层神秘 感 湿婆舞天神像：在印度舞蹈史上具有至高无上的地位。直到今天，每当有舞蹈演出 的时候， 湿婆的舞蹈