人教版初一语文下册写作修改分层次训练练习及教师写作修改示例.docxVIP

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  • 2020-12-08 发布于河北
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人教版初一语文下册写作修改分层次训练练习及教师写作修改示例.docx

习作修改(三) 索桥惊渡 【原 作】 游船后,我们进行了水上运动——走索桥。索桥有六种:普通木、双向摇晃木桥、秋千桥、攀爬铁桥及飞索桥。这六种桥最让我难忘的是秋千桥,为什么?因为在这桥中间有一个歇脚点,我和一群人过桥到那时,面前的人全都“堆”在这个歇脚点,经过十几分钟等待我才到达湖心的亭子里。我最遗憾我没有去玩飞索桥。 【修改建议】 走索桥最应该写什么呢?走在索桥上, 映入眼帘的应该是身边的 景色和同学们走索桥的 动作。如果再细致一些, 就是观察同学们走索桥的 心情。所以,这里可以用上哪些描写呢?聪明的你们,一定可以想得到吧!其中心理描写要注意:第一、符合人物性格特征。第二、要做到真实、恰当,不要无限制夸张。 【习作修改】 游船后,我们进行了水上运动——走索桥。索桥有六种:普通木、双向摇晃木桥、秋千桥、攀爬铁桥及飞索桥。这六种桥中最让我难忘的是秋千桥,为什么?因为秋千桥 , 每走一步,桥身晃荡,别提多多刺激了。当我走上秋千桥,看到走在前面的同学们 ___________________________________________  ,我不由得 ____________________  ,但此时的我不能回头了,只能 往前走,我  ____________  地迈出第一步,接着 ,手心里 ____________________  ,望着不远处桥中 间的歇脚点,我暗暗

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