人教版初一语文下册假如生活欺骗你.docxVIP

浏阳市中学教师统一备课纸（  NO  ） 科目  语文  年级  七 班级  时间  年 月 日 课题  诗两首  节次 ① 知识与技能：指导学生把握诗文基调， 有表情朗读诗文， 培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：诗歌四步教学法：读诗—说诗—悟诗—品诗 教学目 ③ 情感、态度与价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的 标 审美情趣和审美能力。 1、重点：理解两首诗中所蕴含的哲理 教材分 2、难点：分析理解《假如生活欺骗了你》直抒胸臆的手法、 析 《未选择的路》的象征手法 教法提 诵读法 自主合作探究法 示 1 课时 《假如生活欺骗了你》 一、导入新课 在我们成长的道路上，阳光时时洒满我们的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？ 二、学习基础知识： ⒈生字：伫 (zh ù) 立 涉(sh è)足 延绵 (mi án) 萋萋 (q ī) 瞬(sh ùn) 息 忧郁 (y ù) 幽(y ōu) 寂 尴(g ān) 尬(g à) 解释：瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。 幽寂：幽静，寂寞。 诵读 ①师范读，读出节奏来。 ②生练读。 ③生有感情读。 ④说题目：“欺骗”——理想与现实的一种距离 ⑤生齐读。 四、知人论世 1、作者简介 普希金 (1799 — 1837) ，俄国诗人。近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父