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- 2020-12-08 发布于河北
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《假如生活欺骗了你》导学案
课型:综合课 课时: 1 课时 主备人:卫华兰 集备人:
班级: 小组: 姓名 : 学习时间:
了解普希金及写作背景。
学习 在品读诗歌的基础上,理解诗歌的内容和思想感情。(重点)
目标
感悟作者在困境中执着追求理想的信念,培养积极乐观的人生态度。(难点)
学 习 流 程 及 活 动
知 识 生
成
课堂随笔
导
学
《假如生活欺骗了你》歌曲导入新课
学习过程:
一、知其人
普 希 金 : 是
( 国 名 ) 伟 大 的 ____________ 、
____________ 。被誉为“_________________”。他出身于贵族地主家庭,
一生倾向革命,与黑暗专制进行不屈不挠的斗争
,所以他引起了沙皇统治
1、结合课本,
始终不肯屈服 ,最终在沙皇政府的阴谋策
者的不满和仇恨,两次被流放,
独
根据 右边 的 提
38 岁。
划下与人决斗而死,年仅
示,收集与作者
学
相关的内容。
写作背景 :这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式
2、反复朗读本
写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚 ?尼古拉耶夫娜 ?伏里夫纪
诗。读出节凑和
念册上的。那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处
情感。
境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。
二、学朗读
1、听课文录音,同学们拿
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